中新網(wǎng)北京9月20日電(記者 上官云)最近網(wǎng)上有個(gè)提問很火，“每個(gè)人說一部暴露年齡的動(dòng)畫片”，有人說是《海爾兄弟》《黑貓警長(zhǎng)》；也有人說是《大鬧天宮》等等。

當(dāng)熟悉的旋律響起，總能將許多人的記憶拉回到童年時(shí)代，就比如這一句“大臉貓大臉貓長(zhǎng)胡須，喵咪咪喵咪咪喵咪咪”，很容易讓人想起藍(lán)皮鼠和大臉貓這兩個(gè)經(jīng)典卡通形象。

這部國(guó)產(chǎn)經(jīng)典動(dòng)畫片改編自著名兒童文學(xué)作家葛冰的作品。據(jù)葛冰介紹，動(dòng)畫片《藍(lán)皮鼠大臉貓》第一部于1993年播出。而原著中藍(lán)皮鼠、大臉貓的靈感則來自生活中的兩個(gè)孩子。

寫藍(lán)皮鼠和大臉貓的靈感來自何處？

藍(lán)皮鼠和大臉貓是魔奇雜技團(tuán)的兩個(gè)明星，也是好朋友。藍(lán)皮鼠聰明伶俐，遇事喜歡動(dòng)腦筋， 大臉貓長(zhǎng)得憨態(tài)可掬，膽子有點(diǎn)小，但待人十分真誠(chéng)。

在外演出時(shí)，藍(lán)皮鼠和大臉貓會(huì)有各種奇遇，撿到過怪眼鏡，走進(jìn)了十二色餐廳……有歷險(xiǎn)，有故事，無(wú)論原著還是動(dòng)畫片，都曾在小朋友中間風(fēng)靡一時(shí)。

“過了這么多年，也許小朋友們忘記了故事情節(jié)，但對(duì)大臉貓和藍(lán)皮鼠的形象還是記得很清楚。”葛冰說，而這兩個(gè)形象的塑造，有生活中孩子的影子。

葛冰說，自己原來住過的筒子樓像個(gè)大雜院，其中有兩個(gè)孩子，一個(gè)又高又胖，嘴有點(diǎn)兒笨拙；一個(gè)個(gè)子很小，像小精豆兒，一叫喊，滿樓都聽得見，偏偏這倆人是好朋友。

那個(gè)時(shí)候，葛冰正籌劃要寫一部童話作品。也正是看到這兩個(gè)孩子，他構(gòu)思出了藍(lán)皮鼠和大臉貓?jiān)跁械男蜗蠛托愿瘢髞碛謩?chuàng)作了一系列有趣的故事。

藍(lán)皮鼠也有孫悟空的影子

在動(dòng)畫片中，藍(lán)皮鼠和大臉貓憑借著可愛的外形吸了一波粉，實(shí)際上，原著中這兩個(gè)主角，也和傳統(tǒng)文化有點(diǎn)關(guān)系。

“比如大臉貓形象的塑造，我是借助了《西游記》中豬八戒的形象。”葛冰認(rèn)為，豬八戒貪吃貪睡、好占小便宜，但心地善良，也能給別人帶來快樂。

他透露，小讀者仔細(xì)分析一下就能發(fā)現(xiàn)，大臉貓很多地方和豬八戒有點(diǎn)像。而藍(lán)皮鼠精明調(diào)皮、善搞惡作劇，也有孫悟空的影子。

從1993年到現(xiàn)在，已經(jīng)有近30年時(shí)間過去了。如今有人在見到葛冰時(shí)，會(huì)稱呼他為“藍(lán)皮鼠大臉貓之父”，他把這當(dāng)成對(duì)自己作品的一種認(rèn)可，“這部童話也算是我的代表作了。”

不僅如此，葛冰寫的另一部長(zhǎng)篇童話《小糊涂神兒》被改編成動(dòng)畫片，過了這么多年也頗受小朋友青睞，小糊涂神的形象，同樣給人留下深刻印象。

歷史小說可以怎么寫？

童話、小說、劇本……葛冰寫過很多作品，最近幾年，則比較專注于寫中短篇?dú)v史小說，比如“中國(guó)歷史傳奇故事”系列，近期已經(jīng)推出《三獻(xiàn)和氏璧》等四部作品。

其中，《三獻(xiàn)和氏璧》里有五個(gè)民間短篇傳奇故事，包括卞和三獻(xiàn)和氏璧、勾踐臥薪嘗膽等；《鄭和的寶船》同樣包含五個(gè)民間短篇傳奇故事，包括張騫出使西域等等。

《三星堆的秘密》的故事情節(jié)更跌宕起伏一些，講述一個(gè)古代青年匠人魯班徒在三星堆中的曲折歷險(xiǎn)；《真假兵馬俑》講述了一個(gè)關(guān)于秦始皇陵墓及兵馬俑的傳奇故事。

“寫這些作品，我給自己定了幾個(gè)原則，第一要忠于歷史，作品中所涉及的歷史人物及事件，要真實(shí)、經(jīng)得起推敲，在寫故事之前，我先查閱有關(guān)歷史資料。”他說。

比如《三星堆的秘密》，葛冰查閱了三星堆一些出土文物的資料，做到真實(shí)有據(jù)，關(guān)于三星堆的種種推斷和猜測(cè)及歷史背景，也盡可能了解清楚。

“尊重歷史，才能夠讓小說寫得有分量，能夠使讀者在閱讀中得到相關(guān)歷史知識(shí)。”葛冰說，第二要讓作品有趣，讀者可以快樂閱讀。

第三則是要注意塑造人物。他認(rèn)為，好的作品，塑造形象是最重要的，“所以，我寫這些歷史人物，都盡量把人物寫得有性格，有特點(diǎn)。”

他總結(jié)了寫歷史小說的一些心得，“怎么把中華傳統(tǒng)文化講得有趣、引人，而又不違背歷史真實(shí)？我做了一些種嘗試，就是“綠葉襯紅花”。”

即在每個(gè)短篇小說中，設(shè)置一個(gè)和歷史名人生活在同時(shí)代的“普通百姓”，透過他的眼睛、經(jīng)歷去看歷史名人，從而將歷史名人一生主要成就更真實(shí)地寫出來。

接下來，葛冰打算較為系統(tǒng)地學(xué)習(xí)閱讀中華傳統(tǒng)文化和歷史方面的書。既是為了寫作，也是享受讀書的快樂；此外也會(huì)有計(jì)劃地繼續(xù)寫作，“目前，已寫完了《中國(guó)書法故事》。”(完)