評論員 石新宇

近日，新聞界的一名專家就新媒體發展趨勢為同行授課。他的課件中寫著"媒體現在的受眾是新主流群體"，并在后面的括號內對"新主流群體"作了解釋：社會勞動的主要參與者、社會勞動分配的主要共享者、社會消費品的主要消費者、互聯網的積極表達者。這樣的解釋，絮絮叨叨不說，還讓人懵懵懂懂。

專家授課，機會難得，況且據介紹此專家乃業界精英。筆者有幸現場聽課，心無旁騖地聽，聚精會神地看，生怕錯過一句話、漏掉一個字。專家的學識和見解讓筆者佩服不已，但筆者一時沒弄明白以上解釋是什么意思，于是腦子加速轉圈兒。這解釋中的四個"者"，到底指什么人？社會勞動的主要參與者……哎呀，這前三個"者"，不就是工人、農民、知識分子嗎？后一個"者"，不就是網民嗎？工人、農民、知識分子早就有，網民這個群體也出現二十來年了，他們哪里"新"？這樣的解釋，頗似網上段子"請你參加人數不多信息不對稱情況下資金、智力和運氣的博弈并感受由此帶來的驚喜和遺憾的娛樂活動"的風格。什么"娛樂活動"如此神乎其神玄而又玄的？打麻將啊。嗨！

段子是博人開心的，可以“裝腔作勢”；授課是傳播知識、信息或思想的，豈能故弄玄虛？

明明用大家耳熟能詳的幾個詞就能講清楚的事情，偏偏說得高深莫測、云山霧罩，這樣的專家，絕非僅此一人。他們為什么要這樣呢？也許，專家覺得自己是專家，不能"泯然眾人"，只有這樣賣弄，才能顯得他們學問淵博、見解獨到、水平高超，才能讓人五體投地、心悅誠服。若果真如此，那就多此一舉、弄巧成拙了。無論是發表文章、報道新聞還是開設講座，目的都是把自己腦袋中的知識、信息或思想裝入受眾的腦袋，為了達到這個目的，選擇受眾最容易看懂的文字、最容易聽明白的語言，是順理成章的事情，正所謂“辭達而已矣”。拐彎抹角撲朔迷離地授課，實質上是文風不正的表現，是鄙視受眾的表現。受眾即便不會瘋也會懵，哪里還有心情聽下去，哪里還能增長見識？恐怕只能增長糊涂罷了。

送給那些專家們兩句話：端正文風，有話好好說，別故弄玄虛。受眾不是傻瓜，誰都知道，你們那個作派，名字叫矯揉造作。