□ 趙新春

光緒二十九年即公元1903年，中國歷史上河南最后一次鄉(xiāng)試——癸卯恩科鄉(xiāng)試舉行，共錄舉人81人，其中三位是今駐馬店人，劉積學(xué)、任近三（任芝銘）是新蔡人，陳銘鑒是西平人。據(jù)哈佛大學(xué)圖書館收藏的《光緒癸卯恩科河南鄉(xiāng)試同年全錄》記載，劉積學(xué)時年22歲，為該榜第十六名；陳銘鑒時年23歲，為該榜第十八名；任近三時年24歲，為該榜第六十五名，與今地方文獻記載的年齡有出入。

一

作為三人中最年輕的大清舉人，劉積學(xué)字群士，生于光緒六年（1880年），16歲進秀才，20歲補廩生。中舉后，在光緒三十年至光緒三十一年（1904年～1905年）就讀于河南武備學(xué)堂。光緒三十二年（1906年）受學(xué)校派遣，留學(xué)日本，得到孫中山接見。后考入東京法政大學(xué)專門部讀政治科，1911年畢業(yè)。

1906年，在光山人、同盟會總書記曾昭文介紹下，劉積學(xué)加入同盟會，次年12月參與創(chuàng)辦河南留日學(xué)生會雜志《河南》，并任總編輯，宣傳民主革命思想，開展反清救亡活動。劉積學(xué)擅長古文學(xué)，1908年發(fā)表《河南留日學(xué)生討滿清政府檄》，歷數(shù)清朝“任意誅戮，尸滿溝渠”“民脂民膏，任其吮吸。荒淫無度，窮奢極欲”的殘暴統(tǒng)治，指出滿清政府“國勢愈弱，屢被人欺。西敗于英，東敗于日。八國聯(lián)軍，入京相繼。割地賠款，接踵而至。喪權(quán)辱國，已非一日。昏憒腐敗，至于斯極”的腐敗政治，號召全國同胞“打倒?jié)M清，推翻專制。建立民國，歡樂無極”。在同盟會分裂時，陳英士代孫中山致黃克強的通電，也是劉積學(xué)起草的。

1908年，劉積學(xué)受同盟會河南支部委派回國，在開封召開同盟會河南分部會議，傳達同盟會總部關(guān)于各省組織地方武裝、準(zhǔn)備響應(yīng)武昌起義的指示。武昌起義爆發(fā)后，他同孫豪、魏士骙、趙伯階等到汝、魯、寶、郟、密等縣發(fā)動農(nóng)民武裝、策應(yīng)南陽起義，又到上海向陳其美、黃興求援，組織河南北伐軍，其中張國威一行到達光州（今潢川縣），與新蔡人閻子固、任近三等帶領(lǐng)的淮上軍會合，攻取商城、固始，后因南北議和成功而終止行動。

劉積學(xué)是孫中山先生的忠實追隨者，在民國建立后當(dāng)選為臨時參議院、第一屆參議院議員，積極參加二次革命、護法運動，被稱為“大孫派”，曾被列入西山會議派名單。孫中山去世后，他歷任河南省政務(wù)廳長、河南省宣撫使、立法委員會委員。蔣介石背叛革命后，他很少參與派系之爭。作為同盟會會員、辛亥革命“老人”、中國國民黨創(chuàng)黨元老，從1939年到1949年，劉積學(xué)當(dāng)了10年河南省參議會會長。1949年9月，他作為民革代表出席全國政協(xié)第一屆全體會議，參與《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》的制定，并參加中華人民共和國開國大典。新中國成立后，他先后任中南軍政委員會委員、河南省政府委員、河南省政協(xié)副主席、河南省政治學(xué)校校長等職，直到1960年去世。

二

任近三，字子勉，別號余園主人。18歲中秀才，20歲補廩生。他早年醉心教育，1905年任新蔡縣立高級小學(xué)校長。受革命黨人閻子固、劉粹軒、劉芬佛影響，于1907年加入同盟會，任新蔡縣支部理事長，因救走被抓捕的閻子固而被清政府通緝，先后用志民、珉等化名流亡到鞏縣、汲縣、昌圖縣。直到1911年辛亥革命爆發(fā)才回到河南，更名任芝銘，與從日本回國的閻子固等人帶領(lǐng)淮上軍光復(fù)商城、固始等地。1912年8月，同盟會改組為中國國民黨，任芝銘回到新蔡，主持新蔡國民黨黨務(wù)工作。1913年二次革命失敗后，被迫流亡到陜西潼關(guān)、西安，四川遂寧、漢中等地，靠教書和謀小差為生。

1924年，孫中山確立聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的政策，開始第一次國共合作，任芝銘與共產(chǎn)黨人有了較多接觸。1926年，為響應(yīng)北伐戰(zhàn)爭，任芝銘與共產(chǎn)黨人馮品毅、婁夢俠、李靜禪等合作，在開封組建國民黨地下河南省黨部。次年，北伐軍到達開封，因蔣介石反共，河南省黨部被改組。任芝銘不滿蔣介石“清黨”，從此脫離國民黨。不久，他又離豫赴鄂，任張軫第十八師秘書。1928年8月，因第十八師開赴江西“剿共”，任芝銘憤然辭職，返鄉(xiāng)創(chuàng)辦今是小學(xué)。1931年，又創(chuàng)辦今是中學(xué)。他除了擔(dān)任學(xué)校董事長還兼任校長，義務(wù)教授國文課。由于多次掩護共產(chǎn)黨，受當(dāng)?shù)貒顸h迫害，在1932年再次離開家鄉(xiāng)，到河南省通志館工作。抗戰(zhàn)爆發(fā)后，任芝銘繼續(xù)在張軫手下任秘書，參加抗戰(zhàn)。1938年春，任第十八軍后方留守處主任。利用職務(wù)之便，多次護送青年學(xué)生到延安。他的六女兒任均在《我這九十年》中寫道：“凡去延安者，他都派軍車護送，穿過胡宗南統(tǒng)治區(qū)域，直達延安。張軫視其為長輩，知道也不制止。經(jīng)他幫助去延安的青年，共有三百七十余人，大部分是今是學(xué)校的學(xué)生。”同年冬，他親自送女兒任均去延安參加革命，當(dāng)時他的二女兒任銳和外孫女孫維世、外孫孫泱都在延安。毛澤東特地為他舉辦了歡迎宴會。

1939年，張軫被蔣介石解職，任芝銘離開軍隊回到新蔡。當(dāng)?shù)貒顸h頑固分子認為他是共產(chǎn)黨首要分子，他因此被捕。抗戰(zhàn)勝利后，他繼續(xù)利用參議會議長身份，掩護和幫助共產(chǎn)黨。1947年9月，新蔡第一次解放，任芝銘與共產(chǎn)黨人王達夫組建城防委員會，反擊國民黨反動武裝。國民黨重新占領(lǐng)新蔡后，1948年2月，他被迫再次離開家鄉(xiāng)，到大女兒任馥坤家暫住，直到1949年才回到家鄉(xiāng)。新中國成立后，任芝銘歷任河南省人民政府委員、河南省各界人民代表會議協(xié)商委員會副主席、河南省第一屆、第二屆、第三屆政協(xié)副主席，民革河南省委主任委員、第三屆全國政協(xié)委員，直到1969年去世。

三

與劉積學(xué)、任芝銘這兩位同盟會會員、國民黨創(chuàng)黨元老不同，陳銘鑒一開始就像很多封建舉人一樣，致力教育和社會教化。光緒三年出生的陳銘鑒，字子衡，號蓮友，別號嘯月山人，是今西平縣人。他7歲讀私塾，18歲入縣學(xué)。1903年中舉，1905年春到北平游學(xué)，入私立東文學(xué)校學(xué)習(xí)日語，后轉(zhuǎn)入豫南師范學(xué)校學(xué)習(xí)，畢業(yè)后入私立中華大學(xué)法科學(xué)習(xí)法律。1907年2月，任汲縣縣立高等小學(xué)校長。同年7月回到西平任縣勸學(xué)所總督兼縣視學(xué)、縣師范傳習(xí)所所長，與縣教諭張鳳岐“周歷全境，調(diào)查義塾及廟產(chǎn)。所至為士民僧道講解興學(xué)要旨，娓娓不倦”。同年9月任河南省視學(xué)，專司歸德府、陳州府及開封東五縣學(xué)務(wù)。1909年2月，改任汝寧府官立中學(xué)監(jiān)督，7月調(diào)任汝寧府初級師范學(xué)堂及第二中學(xué)監(jiān)督，兼禁煙會會長。

中華民國成立后，1913年陳銘鑒經(jīng)河南省議會公舉為參議院議員，被參議院選舉為民國憲法起草委員會委員。他提出“中華民國以孔教為風(fēng)化大本，但一切宗教不害公安者，人民得自由信仰之”，并在同年9月提請憲法起草委員會將孔教作為國教寫入憲法。雖然提議遭到否決，但引起了儒教入憲的民國國教案爭論。1914年2月，他被聘為山東省行政公署調(diào)查委員，8月受聘為總統(tǒng)府政事堂政治咨議。此后，陳銘鑒歷任聯(lián)軍總司令部秘書、國務(wù)院經(jīng)濟調(diào)查局參議、北平第二區(qū)代表會主席、北平市政府財政局秘書主任，并在平、津執(zhí)律師業(yè)。

1930年春夏，河南因旱成災(zāi)。陳銘鑒響應(yīng)旅平河南賑災(zāi)會號召，與同為西平人的于廷鑒、于碩彥組織災(zāi)民到遼東就食，全縣有90多人徙居黑龍江，度過災(zāi)年。

陳銘鑒是一位著名方志家，1922年被推為《西平縣志》總纂，1932年2月完成新編《西平縣志》，1934年成書。該志內(nèi)容詳博，是研究西平歷史人文的重要資料。

陳銘鑒長期生活在北平。1941年，作為律師，他聯(lián)合河南籍知名人士創(chuàng)建北平私立河南中學(xué)（后改名嵩云中學(xué)），任董事兼校長，繼續(xù)從事教育事業(yè)，直到1945年8月逝世。

三位舉人中，劉積學(xué)著有《荀子教學(xué)方法》《老子要義詮釋》《程伊川實踐哲學(xué)論》等，《豫報》《河南》《國是報》《自由報》等多載其文。陳銘鑒著有《嘯月山房文集》6卷、《詩集》6卷、《古榴齋詩話》4卷、《蓮友偶筆》3卷、《西平縣權(quán)寨鎮(zhèn)陳氏家乘》6卷、《權(quán)寨鎮(zhèn)風(fēng)土志》1卷及《古榴齋尺牘日記》等。任近三（任芝銘）存詩 40多篇，其女婿馮友蘭整理《任芝銘先生詩存》1卷。2013年，任近三的外孫王克明把詩和家信等整理成《任芝銘存稿》，由河南人民出版社出版，讓我們有機會通過文字一睹這位大清舉人的風(fēng)采。