駐馬店網訊（記者 周濤 通訊員 肖歡）為落實上級主管部門對“停課不停學，停學不停課”的要求部署，細化師生返校后疫情防控各環(huán)節(jié)工作，促進學校疫情防控工作的科學化、標準化、程序化和精細化，檢驗開學方案的可操作性，提高學校疫情防控應急水平，增強全員協(xié)同防控能力，8月30日下午，遂平一小開展了秋季疫情防控應急演練活動。

演練前，遂平一小首先召開了2021年秋季開學前疫情防控培訓會，校長陳賀勤強調了此次演練的重要性，要求將校園疫情防控的各個環(huán)節(jié)和責任落實到人。副校長王菲對全體演練工作人員進行了疫情防控演練培訓。要求演練人員熟悉應急處置具體流程，緊密配合，迅速反應，規(guī)范操作，確保出現突發(fā)事件能得到及時、有效的處理，從而確2021年秋季開學工作的有序開展。

校門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。學生按年級段，錯峰分三個通道進校，入校時必須佩戴口罩，自覺在校外間隔1米的地標處有序排隊入校，不說話嬉戲，不擁擠亂隊。學生依次通過消毒通道進行消毒，測溫，無異常學生順利入校。在入校環(huán)節(jié)演練中，發(fā)現一名發(fā)熱“學生”，啟動應急預案：防控員讓該生和后面的學生停下，保持原地不動，由隔離引導員將其引導到隔離室，工作人員進行體溫測量并記錄相關情況，隔離引導員與定點醫(yī)院聯(lián)系，接學生去醫(yī)院檢查，并通知班主任、家長。消毒員再次對通道消毒后，校門口值班老師對其他學生進行情緒安撫，學生繼續(xù)依次入校。

班主任和副班主任教師在本班門口做好準備，學生在教室外前后間隔1米，有序排隊入班，前后間隔1米，班主任再次進行體溫測量，副班主任做好記錄；學生體溫正常進入教室，找到座位，迅速就坐；在上課期間，發(fā)現一名“學生”有異常，立即啟動應急預案，任課教師立刻對該學生進行體溫測量，并詢問身體狀況，及時聯(lián)系本段疫情防控聯(lián)絡員，聯(lián)絡員及時聯(lián)系學校疫情防控小組，由隔離引導員將學生帶到隔離室，消毒，重新測溫，確定發(fā)熱后立即與定點醫(yī)院聯(lián)系，工作人員記錄發(fā)熱學生的相關情況，并與班主任、家長聯(lián)系。發(fā)熱學生坐救護車去醫(yī)院做進一步檢查。消毒員對隔離室進行消毒。與此同時，疏散本班學生到教樓前的空地等候，后勤工作人員再次對教室進行消毒，確保其他學生安全。任課老師安撫班內其他學生，穩(wěn)定學生情緒，做好心理輔導，避免不必要的混亂。

就餐時，采取分段、錯時就餐。餐廳工作人員在餐廳入口測溫、消毒，學生排隊從餐廳南門進入餐廳，依次洗手，領餐具，到指定位置打飯，單人單桌，面向南（同向）就餐，注意保持1米距離。不隨意交流，避免交叉感染；學生就餐前必須佩戴口罩，坐下吃飯的最后一刻方可摘下口罩；就餐結束，立即佩戴口罩，學生將餐具放回餐具回收處，從餐廳北門離開。

就寢時，學生帶好口罩，排成兩隊在寢室北門測溫后進入寢室；依次洗漱后就寢。

下課后學生按指定路線(地標)有序入廁，注意保持1米距離；入廁后到指定位置洗手，然后進入教室。

分段、錯時放學，各班老師在教室門口維持學生秩序，學生走出教室自覺排成東、西兩隊，保持前后一米的間距，不說話嬉戲，依次走出校園，在相應的等待地點等待家長接回。

演練結束后陳賀勤對本次演練進行了全面總結，希望通過演練把防控工作做到最精密、最細致，把風險扼殺在萌芽之中。特殊時期，要提高學校的應變能力與高效協(xié)作能力。確保師生安全健康，要克服重重困難，做到防疫和教學工作兩手抓，為秋季開學做好充分的準備，確保全校師生的生命安全。