關(guān)于學(xué)校開學(xué)復(fù)課教育部最新回應(yīng)
摘要:根據(jù)最新發(fā)布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,從低風(fēng)險地區(qū)返校的學(xué)生,返校之前不需要進(jìn)行隔離,但沿途要做好防護(hù),入校后要嚴(yán)格按照校園疫情防控要求做好各項(xiàng)工作。王登峰:教育部尊重各地自己根據(jù)疫情防控的要求安排開學(xué)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動。

日前,國家衛(wèi)健委、教育部發(fā)布了分別適用于高校、中小學(xué)校、托幼機(jī)構(gòu)的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,有序推進(jìn)秋季學(xué)期復(fù)學(xué)復(fù)課。《方案》對開學(xué)前準(zhǔn)備、開學(xué)后管理、應(yīng)急處置等不同情境作出指導(dǎo),并對大家關(guān)心的戴口罩問題作出回應(yīng)。15日,教育部應(yīng)對疫情領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰接受采訪,回應(yīng)關(guān)切。
十一放假大學(xué)生能不能離校?
問:開學(xué)之后,沒隔多久就將迎來“十一”長假。假期,學(xué)生可以回家嗎?可以去低風(fēng)險地區(qū)玩嗎?
王登峰:原則上應(yīng)由各地各校自行制訂相關(guān)的規(guī)定。實(shí)際上可以考慮,如果一個大學(xué)生“十一”假期要回家,或者是到外地去旅游,那么他回來的時候,其實(shí)跟秋季學(xué)期剛開學(xué)時候的要求是一樣的,所以這件事情還是由各校自己來決定。
“應(yīng)開盡開”秋季開學(xué)要全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序
問:教育部的通知里已經(jīng)明確,秋季開學(xué)強(qiáng)調(diào)是全面恢復(fù)正常教學(xué)秩序。怎么理解這次開學(xué)在疫情的背景下全面和正常?是不是應(yīng)該做到“應(yīng)開盡開”?
王登峰:是的,全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序,實(shí)際上就是在嚴(yán)格落實(shí)防控措施的前提下,把整個教育教學(xué)秩序恢復(fù)到正常的課程安排,正常開學(xué),正常學(xué)習(xí)。
對教育系統(tǒng)來講,全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序面臨著兩個巨大的挑戰(zhàn):第一,疫情并沒有完全過去,病毒在很多情況下以人們無法覺察的方式存在或傳播,因此防控措施一點(diǎn)不能放松。第二,從整體的疫情防控形勢來看,我們已經(jīng)取得了決定性勝利,全國的復(fù)工復(fù)產(chǎn)工作也已經(jīng)進(jìn)入了一個全新階段。
當(dāng)疫情還依然存在的時候,最簡單的辦法就是采取最嚴(yán)格的措施;當(dāng)疫情得到了根本控制之后,如果全面一窩蜂地開學(xué)或者是恢復(fù)正常,但是放松了疫情防控這根弦兒,這兩種情況都會對正常教育教學(xué)秩序帶來巨大影響。當(dāng)前教育部發(fā)出的全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的呼吁,其實(shí)是提出了一個更高的要求,就是要在全面恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序的同時,還要按照各項(xiàng)要求逐一落實(shí)疫情防控措施。
錯峰開學(xué)怎么錯?低風(fēng)險地區(qū)返校的孩子還需要隔離嗎?
問:開學(xué)是一個涉及2.8億名學(xué)生和2000萬左右教師的事情。錯峰開學(xué)主要為了解決什么問題?怎樣錯峰?錯峰又要達(dá)成怎樣的目標(biāo)?
王登峰:不論高校還是中小學(xué),都面臨著學(xué)生來自不同風(fēng)險地區(qū)的問題。當(dāng)然目前全國中高風(fēng)險地區(qū)已經(jīng)非常少了,但還是存在。所以,來自不同地區(qū)的學(xué)生返校時間要錯開。
第一,來自中高風(fēng)險地區(qū)的學(xué)生,在返校前要實(shí)行自行或者集中的14天醫(yī)學(xué)觀察,7天內(nèi)核酸檢測陰性才可以返校。根據(jù)最新發(fā)布、修訂后的《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》,從低風(fēng)險地區(qū)返校的學(xué)生,返校之前不需要進(jìn)行隔離,但沿途要做好防護(hù),入校后要嚴(yán)格按照校園疫情防控要求做好各項(xiàng)工作。
第二,對高校來講,如果所有的學(xué)生在一個時間都回到校園,報到就是一個問題。從疫情防控的要求到體溫檢測各方面的落實(shí)來看,如果錯開一兩天,每天的人數(shù)不至于有那么多,這對于學(xué)校開學(xué)的有序進(jìn)行也是非常必要的。
另外,對每一個學(xué)校而言,如果所有的學(xué)生都回來,一下子進(jìn)校門,包括宿舍、教室等公共場所,人員密度過大,可能會帶來更大的風(fēng)險,所以學(xué)校內(nèi)部錯峰也是有必要的。
把好校門不意味著學(xué)校完全封閉
問:在《秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(更新版)》當(dāng)中,特別強(qiáng)調(diào)把好校門關(guān),但并沒有強(qiáng)制說絕不允許學(xué)生出校門。這種情況下如何做好把好校門關(guān)?
王登峰:把好校門關(guān)和封閉式管理是兩個概念。封閉式管理是學(xué)生進(jìn)入校園后,沒有極特殊情況不允許離開校園。嚴(yán)格把控好校門,就是要確保每一個進(jìn)入校園的人是健康的,所以進(jìn)出校門的老師和學(xué)生都要查驗(yàn)身份證件,同時要查驗(yàn)體溫。如果離開校園,去什么地方,行動軌跡要非常明確,要報告給相關(guān)部門。
因此,從校門管控來講,沒有必要不出校門;如果有事情,有工作要做,出校門也是可以的。
中小學(xué)開學(xué)由學(xué)校根據(jù)當(dāng)?shù)匾蠹皩W(xué)校實(shí)際情況自行確定
問:與大學(xué)開學(xué)相比,中小學(xué)的學(xué)生基本都在本地居住,因此中小學(xué)錯峰開學(xué)的安排權(quán)限是否應(yīng)該下發(fā)給各地方?
王登峰:教育部尊重各地自己根據(jù)疫情防控的要求安排開學(xué)和各項(xiàng)教育教學(xué)活動。中小學(xué)如何錯峰,要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾笠约皩W(xué)校實(shí)際情況,由他們自行確定。(據(jù)《人民日報》)
責(zé)任編輯:劉銀霞
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