通訊員 李鵬飛

她每天從早到晚穿梭在校園里，像一個陀螺永不停歇，全身有使不完的力氣。從教19年來，她默默將青春與心血編織進摯愛的教育事業，將信仰與勤奮融進教書育人的人生歷程。日常生活中，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，不斷開拓創新，樂于奉獻、任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每項任務。她時刻踐行著“學高為師，身正為范”的人生信念，在平凡的崗位上創造了不平凡的業績。她的名字叫姜春雨，是駐馬店實驗小學一名普通的人民教師。

作為一名老師，姜春雨每天都以飽滿樂觀的精神狀態影響著學生。她平時不僅特別注重專業知識學習，而且加強對書法知識的學習，涵養了自己的人格魅力。

從教多年，姜春雨一直努力提升自己，在學習新教育教學理論的同時，積極投入到教科研工作中去，潛心研究小學語文教學，在教中研、研中改，獲得了很多榮譽：2014年，她獲得了省優質課二等獎、市成果二等獎、省社團活動二等獎；2015年，她獲得了市學科技術帶頭人稱號；2016年，她獲得了市優質課一等獎；2017年，她獲得了“駐馬店市好人”稱號；2018年，她獲得了駐馬店市優秀黨員和師德先進個人榮譽，參加師德演講比賽獲得二等獎；2019年，她獲得了省“一師一優”課一等獎。

姜春雨認為，只有老師全心全意愛學生，學生才更樂意親近、愛戴老師，接受老師的教育。老師愛學生是天經地義的事情，姜春雨對學生的愛體現在細微之處。她深知學生在學校里家長最擔心的是什么，于是更加用心地關心每個孩子。

每個人都有自己擅長的領域：有的擅長學習，有的擅長創造，有的擅長管理。即便是有問題的孩子，她也常常帶著“放大鏡”去觀察，力求發現他們的長處和閃光點，從不放棄任何一個學生。

作為班主任，她緊緊抓住“活動育人”的載體，開展系列活動。她組織開展義賣活動，鍛煉孩子們的溝通、策劃能力，同時讓孩子們懂得關愛他人。她召開讀書分享會，為學生講述書籍里的精彩世界。她還利用節假日帶孩子們去福利院慰問、去采摘園采摘、去氣象館參觀，孩子們在一次次的實踐中實實在在收獲著。她用義賣款購買了100件新羽絨服，送到貧困村，為那里的孩子們送去溫暖。在活動中，孩子們得到的不僅是豐富的知識，而且是精彩的人生歷練。看到孩子們自豪、幸福的笑臉，她所有的勞累都煙消云散。

家長是班級發展的寶貴資源，家校合作，可以收到良好效果。她經常讓家長參與到班級活動中來、為班級管理出謀劃策，并充分利用微信群加強和家長的日常溝通、實時分享孩子在校的最新情況，指導家長搞好家庭教育。她經常寫一些家庭教育方面的文章，發到班級群與家長一起分享，鼓勵家長養成親子共讀的習慣，多學習、一起成長。在微信群中，家長也喜歡宣傳正能量。

多年來，她對學生無私關愛，微笑面對每個孩子，真誠與他們去交往。特別是對那些有困難的學生，她給予了更多關愛，發現其閃光點，讓他們樹立信心。

對工作用心、對同事暖心、對學生關心，姜春雨任勞任怨、無私奉獻，詮釋著一個人民教師的美好心靈。