我的青春里有濃墨清香
八 (2) 班 張云翔
在沷墨山水畫里, 我從墨色深處被隱去, 筆架的檀香透過宣紙沉于墨盒, 那文房四寶承載青春墨色。
從小性格就靦腆的我, 也許對毛筆有著自己獨特的見解和愛慕。每當我看見電視里書法大家握著毛筆在宣紙上任意縱橫, 短短幾秒就完成一幅富有情味的書法作品, 看的我好生羨慕。我也渴望自己也可以創作,希望出自我手的作品可以名垂千史, 影響著一代又一代……
自己對書法特別的情感就像《關睢》里的男子對心上的人無盡的思戀都藏心底。直到步入初中的大門,接觸了更多的古詩詞后,才聽見心里有個聲音再說“是時候履行自己對書法筆墨的承諾了” !從此我便踏上了那漫漫征途。
初入書法的我有著無比的熱情與期待。 然而長時間乏味地學握筆姿勢和熟悉線條的練習,讓我的激情有所減退, 但同時也體會到了練習書法是 “路漫漫兮其修遠兮” , 而我也下定決心要“吾將上下而求索” 。
書法的各種字體如行云流水, 流暢自然, 講究橫平堅直, 而看了看自己的字, 哪里像字, 簡直是涂鴉! 再看看老師和同學寫的字, 有的粗獷如猛虎; 有的飄逸如秀發; 有的古樸凝重; 有的狂放不羈; 分明是流淌的詩、 柔和的畫; 若自在飛龍, 似行云月影, 美得讓我驚嘆!
從無數的失敗中,我尋到了許多書法的要點與技巧,如在看字帖時要留意一個字的偏旁與其橫豎對應是否在同一直線上,或著傾斜一定角度……也明白了書法一定要一筆一畫地靜心練習,只有慢慢體會文字之間的韻味,才能寫出好書法。就像成長一樣,只有沉淀下來,認真體會生活帶來的平淡、激情、感動、溫暖,才能真正長大。
進入初中二年級后,學習任務多了,學習壓力也大了,但是我依然會在學習的間隙中繼續練習,看著一張張寫滿字的宣紙,我心中充滿了一股平靜的力量。
在沒有筆墨清香的日子里,墨汁的清香還在感動著我留戀的味。
我靜靜地閉上眼, 手間做起了握筆的姿勢, 仿佛聞到了潔白的宣紙發出淡淡的草香味。
我看到那些成功的路上困難成河, 挨過冬季便迎來了春,那文房四寶, 那淡墨清香!
(小記者證號: 193463)
(指導老師: 郭 潔)
責任編輯:天中晚報
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