本網(wǎng)記者 田瑞德 通訊員 范永安

王書生，中共黨員，中學(xué)高級教師，河南大學(xué)本科學(xué)歷，駐馬店市優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師，河南省教科研成果獎獲得者，現(xiàn)任教于平輿六中。

筆者從走訪六中的師生中獲悉，王書生老師具有溫文儒雅的學(xué)者風(fēng)范，他總是滿懷熱情對待工作，心懷坦蕩面對同事，像對待自己的孩子一樣與每一位學(xué)生相處。

王書生是數(shù)學(xué)課教師，擔(dān)任過實驗班班主任，教務(wù)主任，還是學(xué)校招生組成員。每一項工作都是一份滿滿的工作量。最近幾年，學(xué)?？紤]到實驗班教學(xué)的實際情況，不再讓他從事教務(wù)方面的工作，但只要需要，他都會放下手頭的工作，加班加點地參與到級段或?qū)W校的教務(wù)活動中去。妻子埋怨他：“老王，你沒明沒夜甚至沒有節(jié)假日的在學(xué)校忙活，既沒津貼，又沒名分，你歇歇不好嗎？”王書生回答：“我不圖名，不圖利，干些活兒累不著。我是黨的一塊磚，哪里需要往哪兒搬。”

王書生做教務(wù)工作，直接負責(zé)理化生學(xué)科的教學(xué)教研。眾所周知，理科教研“技術(shù)”含量高，都是“硬活兒”，一些年輕的老師在處理這些“技術(shù)”活兒的時候往往經(jīng)驗不足，遇到問題總愛詢問討論，時間長了，大家也就沒有了講究，有時直接對他“老頭兒”來、“老頭兒”去地呼來喚去，王書生總是樂呵呵的，有求必應(yīng)、不厭其煩地幫助他們探討解決，即便是那些百度上都找不到答案的問題，在王老師這里總會得到滿意的結(jié)果。一來二去，王書生成為了同志們名副其實的“暖寶兒”，成為了大家的“智囊團”、“智慧星”。

學(xué)校舉辦管理者培訓(xùn)與名師經(jīng)驗分享，王書生被“逼”接受了兩次報告演講。也就是這兩次報告，使王書生埋藏在心底的多年的私密事兒泄了密。原來，王書生老師的老父親一直身體不好，就在學(xué)校培訓(xùn)活動的前一天，老父親又一次因病重從平輿縣人民醫(yī)院轉(zhuǎn)到駐馬店市中心醫(yī)院。由于從早上八點到晚上九點的封閉式培訓(xùn)，王老師一直沒有機會前往醫(yī)院探望培護。培訓(xùn)班上，就“生命中的貴人”分享感悟時，王老師講到病重在醫(yī)院的老父親，揪心地牽掛與深深地歉疚讓他淚流滿面，泣不成聲。全場人無不動容，流著淚為病中的老人默默祈禱……

人生忠孝難兩全。王書生老師把這句話演繹到極致！他不能盡力為家，卻以校為家，愛生如子。每年高考前后與春節(jié)前后是王書生老師最幸福的日子，因為這個時候是他曾經(jīng)帶的畢業(yè)了的學(xué)生一撥又一撥地來看望他的時候。前年高考前，一個即將走進高考考場的學(xué)生打電話說想他了，想來看看他。王老師立即放下手中的工作，把學(xué)生迎到辦公室。這是一個單親家庭的孩子，在初中就讀的時候經(jīng)常得到王老師無微不至的關(guān)懷和照料，畢業(yè)之后，王老師還經(jīng)常抽空與他聯(lián)系，幫助孩子解決一些思想或生活中的實際問題。這次談話，王老師發(fā)現(xiàn)孩子擔(dān)心考不好沒法向家人交代，于是存在有緊張不安的心理情緒，思想壓力很大。他耐心地幫孩子分析這些心理現(xiàn)象，一一排解了壓在孩子心頭上的緊張情緒，直至面露笑容。臨走時，學(xué)生提出要抱抱老師，王老師愉快地答應(yīng)了，他拍著孩子的背對他說：“相信自己，一定能考好！”帶著老師的鼓勵與祝福，這個學(xué)生走進了考場，最后以高出一本線五、六十分的成績被一所211工程大學(xué)錄取。

在一次學(xué)校名師經(jīng)驗分享會上，我們又一次被王書生老師發(fā)自內(nèi)心的話語所感動，“作為軍人，馬革裹尸是榮譽；作為教師能倒在三尺講臺是我最好的結(jié)局！”話音未落，掌聲響起。王書生感染了所有人，大家激情滿懷，熱淚盈眶。蘇格拉底說：“世界上最快樂的事莫過于為理想而奮斗。”一介書生，卻有家國情懷；平凡崗位，卻胸懷天下。王書生老師，他感動了一座城，感動了這個時代！