用錢鼓勵娃做事

如今孩子練琴也講價錢

 孩子事事向錢看家長感覺很頭痛

掃地要1元錢，洗碗一次2元，幫忙拿快遞，一個收費5角……”這些都是重慶陳莉（化名）女士的孫子小立給家里大人擬好的幫忙條款價目表。

原本家里希望以金錢鼓勵孩子進步，沒想到適得其反。一想到孫子事事向錢看，陳莉就覺得頭疼。

啟用金錢教育

激發積極性

7歲的小立正上小學一年級。媽媽周妍透露，小立從小不打架惹事，但從上學前班開始，就不止一個老師反映小立做事缺乏積極性，顯得有些懶散。受老師的啟發，周妍決定采用金錢鼓勵法來激勵孩子。

從去年1月開始，周妍就和當時6歲的小立來了個約定：在家里完成一些任務就會給一定的獎勵，比如打掃衛生給1元，洗碗給2元。

一開始效果不錯，小立只要完成打掃衛生、洗碗、背單詞等任務，周妍就會按照約定給錢。短短一星期，小立就賺了30多元錢，也覺得很開心。看金錢教育法收到成效，一家人便堅持到了現在。

孩子連練琴都要“收費”

一家人發現小立的轉變，是從去年“雙十一”過后。一天中午，周妍在家做飯，想著還有快遞沒有取，就讓小立幫忙取快遞。小立問：“你要取幾個快遞？”得知有4個以后，他馬上表示取快遞可以，但一個收費5角。“取快遞也是幫你們工作啊，當然要給我獎勵了！”小立說得振振有詞。

當時周妍忙著做飯，匆忙答應了兒子的要求，但回想起來總覺得心頭不太舒服。周妍表示，以往也讓兒子幫忙取過快遞，孩子從來不討價還價。還有一次，周妍不知道寄來的是一袋米，小立“奉命”去取快遞，一個6歲的孩子硬是把10公斤米扛回家，一句怨言都沒有。而現在幾個巴掌大的快遞盒，兒子也開始“明碼標價”了。

更讓大人們擔憂的是，他們漸漸察覺小立完成任務，最看重的就是錢。以往屋子臟了，小立雖然犯懶，但還是會打掃干凈，現在不給錢就完全不動。一直在學的鋼琴，小立也練得越來越不認真了，還表示練習沒有動力，一首曲子要彈幾十遍，太累了。“這個太耗費勞動力了，你們得給我錢，不然我就不彈了。”問他要多少，小立回答：“20元。”周妍說，當時她就懵了。

專家:金錢只能起輔助作用

不少家庭都用金錢教育來激發孩子的積極性，有的家長贊成，覺得從小讓娃明白付出才有回報，自己掙的錢用的時候更加懂得愛惜；也有的家長反對，覺得長此以往，孩子越來越看重錢，反而忽視了任務。

對此，重慶師范大學心理學教授周小燕認為，首先，金錢在教育中只能起輔助作用，而且獎勵要適當；第二，在強調物質的同時，也要強調精神教育，讓孩子知道完成任務才是最重要的，而不是金錢；第三，獎勵發放，最好不要立即兌現，適當延期能調動孩子的積極性，也讓他知道進步并非單純為了獎勵。

（摘自《都市熱報》）