辦好新時代職業教育培養高素質技能人才

——汝南縣職業教育中心發展紀實

汝南職業教育中心鳥瞰圖

汝南職業教育中心鳥瞰圖

八年前，汝南縣職業教育中心應運而生。這八載不平凡的歲月，記載了一所職業學校從無到有的拼搏歲月，見證了一所職業學校蛻變成蝶的艱苦歷程。

八年中，學校抓管理、抓內涵，自我加壓，迅速成長為豫南規模較大的一所集學歷教育和技能培訓于一體的中等職業學校。學校占地260畝，總投資2.3億元，目前共計開設16個專業、61個教學班，在校學生3213人，在校教職工196人。自辦學以來，學校為社會培養各類中、初級專業技術人才12000多名，為駐馬店的經濟發展做出了貢獻。

2014年10月，學校順利通過河南省特色校項目評估驗收。學校先后被認定為“汝南縣農村勞動力轉移培訓基地”、“駐馬店市貧困勞動力轉移培訓基地”、“駐馬店市機電職教集團成員單位”、“河南省再就業培訓定點機構”、“河南省中小企業繼續教育培訓基地”。學校先后被授予河南省首批職業教育特色學校、河南省校園文化建設示范校、省職業教育先進集體、中西部校企合作辦學先進單位、駐馬店市職業教育先進集體、河南省民辦職業教育20強等榮譽稱號，連續七年被評為駐馬店市“對口升學先進單位”。

職教中心高素質的教師隊伍

汝南縣職業教育中心學生在立馬新能源電動科技有限公司實習

正確的辦學指導思想

是辦學成功的前提

有了正確的辦學指導思想，就能團結廣大教師，開拓進取，就一定能夠辦出讓領導放心、讓社會放心、讓家長開心的學校。

汝南縣職業教育中心之所以能迅速發展并取得一定的成績，關鍵是學校根據職業教育的特點，緊緊圍繞以下幾點作為辦學指導思想：1.以服務為宗旨，以就業為導向。2.職業教育就是就業教育，使無業者有業，使有業者樂業。3.就業是人生之本，職教是就業之源。4.堅持“校企合作、工學結合、頂崗實習”的人才培養模式。5.學生在校學習的主要任務就是“學會做人、學會求知、學會生存”。6.學生在校必須具備“六個一”的基本素質，即一身正氣人品佳、一手熟練電腦化、一項過硬新技術、一口流利普通話、一手漂亮好書法、一副健康好體魄。

這些辦學理念在師生中深深扎根，人人能背誦、個個能理解，用于指導一切工作。

辦出職教的特色

是辦學成功的關鍵

1.根據市場需要開設專業。市場需要什么人才，就開設什么專業、培養什么人才。根據市場調查，計算機、汽修、幼師教育、會計緊缺，就以開設計算機、汽修、幼師教育、會計為主要專業，作為學校的品牌專業，做大做強。

2.搞好“招生”和“就業安置”工作。

“招得進、留得住，送得出、用得上”，這是職業學校興旺發達的標志。其中“招生”、“就業安置”是兩個關鍵環節，學校把它擺在極其重要的位置，抓緊抓好，抓出成效來。

畢業生安置工作極為重要，學校建立了就業安置辦，與國內外100多家大型企業簽訂了就業合同，實行訂單式培養，每年的就業率達100%。其中訂單式培養達60%，就業做到學生滿意、家長高興、社會贊譽。數控專業畢業生尹濤先在江蘇昆山就業，后被老板派到德國分廠任技術監督員，月薪達3000美元。在深圳就業的劉慧芳同學，現被派到瑞士深造。

高鐵和電子商務專業學生聽取職業生涯規劃指導課

職教中心每周一舉行升旗儀式