□全媒體記者 王珂 通訊員 李鵬飛

本報訊 為充分發(fā)揮中原名師工作室的“示范、引領(lǐng)、輻射、帶動”作用，充分發(fā)揮中原名師工作室對教師專業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)、支持、提升和優(yōu)化等功能，探索形成“名師帶徒”式的培訓(xùn)模式，優(yōu)化省級名師、骨干教師的成長路徑，11月7日至10日，全省中原名師幼兒教育工作室省級名師、骨干教師培育對象集中研修活動在駐馬店市實驗幼兒園舉行。

開班典禮上，李輝園長向參與研修的老師表示熱烈的歡迎。她簡要介紹了市實驗幼兒園基本情況和建設(shè)發(fā)展愿景，指出了張衛(wèi)紅名師工作室的工作目標(biāo)，希望能借助工作室培訓(xùn)的骨干師資帶動輻射，提升行業(yè)師資整體水平，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育的有效銜接，提高學(xué)前教育人才培養(yǎng)質(zhì)量。李輝表示，將全力支持名師工作室建設(shè)，借助工作室平臺加強與姊妹園的交流與合作，共同推進學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。希望通過這次集中研修活動，進一步學(xué)習(xí)各地的寶貴經(jīng)驗，打造一支定期研修、協(xié)同研究、常態(tài)合作的研修團隊，促進教師實踐教學(xué)能力、科研教研能力、團隊協(xié)作能力、技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新能力的協(xié)同提升。

張衛(wèi)紅代表自己的團隊表明了研修態(tài)度，即采取蜂巢效應(yīng)模式，形成采集、釀造、傳播、孵化“蜂群思想”，通過對學(xué)前教育課程中的突出問題進行整理、反思，學(xué)習(xí)成熟的經(jīng)驗與方法，孵化出新的研究成果，并傳播給更多的培訓(xùn)對象。