解決問題

　　“三年攻堅”行動計劃將新增學(xué)位10萬個，著力解決“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”“大班額”等突出問題

　　拔地而起

　　為了讓老百姓看到身邊的學(xué)校“拔地而起”，將利用信息技術(shù)手段對全市規(guī)劃的學(xué)校點位進(jìn)行監(jiān)控

　　2018年7月6日至7日，中國共產(chǎn)黨成都市第十三屆委員會第三次全體會議召開。全會審議通過了兩個《決定》，制定出臺“三大改革攻堅計劃”和高質(zhì)量發(fā)展評價指標(biāo)體系，根據(jù)全會部署的任務(wù)分解，市教育局將深度研究“優(yōu)教成都”的內(nèi)涵和外延，對學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色、職業(yè)教育優(yōu)質(zhì)領(lǐng)先、高等教育優(yōu)質(zhì)協(xié)同等，提出具體辦法和創(chuàng)新性舉措。統(tǒng)籌修編中小學(xué)、幼兒園布局規(guī)劃，全面實施中心城區(qū)中小學(xué)、幼兒園“三年攻堅”行動計劃，確保2018年建成中小學(xué)、幼兒園100所，新增學(xué)位10萬個。

　　推動建設(shè)

　　高校附屬學(xué)校

　　在提升教育供給水平方面，市教育局將統(tǒng)籌修編中小學(xué)、幼兒園布局規(guī)劃，實行“掛圖促建”，擴(kuò)大義務(wù)教育學(xué)校和公辦園普惠性幼兒園覆蓋率。全面實施中心城區(qū)中小學(xué)、幼兒園“三年攻堅”行動計劃，確保今年建成中小學(xué)、幼兒園100所，新增學(xué)位10萬個，著力解決“城鎮(zhèn)擠”“鄉(xiāng)村弱”“大班額”等突出問題。

　　促進(jìn)資源均衡配置方面，推進(jìn)九年制一貫發(fā)展、學(xué)區(qū)制試點、高中指標(biāo)到校、信息化推進(jìn)資源遠(yuǎn)程共享等機(jī)制，完善義務(wù)教育、公辦幼兒園生均公用經(jīng)費財政撥款動態(tài)調(diào)整機(jī)制。推進(jìn)出臺《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見》，加快研制《全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的意見》。

　　提升教育質(zhì)量水平方面，加快優(yōu)質(zhì)學(xué)校培育，提升農(nóng)村薄弱學(xué)校、寄宿制學(xué)校、特殊教育質(zhì)量。同時實施環(huán)高?；A(chǔ)質(zhì)量提升計劃，推動地方政府與在蓉高校共建高水平的附屬學(xué)校。

　　深化產(chǎn)教融合方面，將實施職教園區(qū)建設(shè)行動計劃。加強(qiáng)教育執(zhí)法和民辦教育網(wǎng)格化監(jiān)管，推進(jìn)民辦學(xué)校分類管理。深度融入國家“一帶一路”建設(shè)，支持在蓉高校“雙一流”建設(shè)以及市屬高校高水平發(fā)展。

　　實時監(jiān)控

　　全市項目建設(shè)進(jìn)展

　　其中，對于備受關(guān)注的成都教育專項規(guī)劃修編，據(jù)介紹，以千人學(xué)位比為例，原來國家的標(biāo)準(zhǔn)是要求每千人提供24個幼兒園的學(xué)位，54個小學(xué)的學(xué)位，40至60個中學(xué)的學(xué)位，而依據(jù)成都上一版教育規(guī)劃的規(guī)定，要求幼兒園提供28個學(xué)位，小學(xué)提供50至60個學(xué)位，中學(xué)提供50至60個學(xué)位。

　　如今，專項規(guī)劃修編再一次將新一輪的規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)提高，依據(jù)新要求，幼兒園要提供每千人31個學(xué)位，小學(xué)按照每千人60個學(xué)位，而中學(xué)達(dá)到每千人62個學(xué)位，特別是武侯區(qū)和高新區(qū)，明確提出幼兒園要達(dá)到33個/千人，小學(xué)達(dá)到64個/千人，中學(xué)達(dá)到66個/千人。此外，專項規(guī)劃修編還進(jìn)一步擴(kuò)大了生均面積，幼兒園生均用地指標(biāo)提高至15㎡/生，新區(qū)(三環(huán)外)的小學(xué)和中學(xué)提高至14㎡/生和18㎡/生，舊城(三環(huán)內(nèi))的小學(xué)和中學(xué)分別為12.6㎡/生和16㎡/生。

　　除了強(qiáng)調(diào)高標(biāo)準(zhǔn)以外，專項規(guī)劃修編還強(qiáng)調(diào)學(xué)段的全覆蓋，將學(xué)前教育、小學(xué)、初中、高中、職業(yè)教育、國際學(xué)校統(tǒng)籌考慮，在鞏固義務(wù)教育階段已有成果的基礎(chǔ)上探索“兩頭延伸”，其中一個是零到三歲，另一個是高職、大學(xué)和終身教育，從而形成更加合理科學(xué)的15年基本公共服務(wù)體系。

　　此外在學(xué)校硬件建設(shè)方面，專項規(guī)劃修編也將堅持“三個優(yōu)先”的原則，即公建配套的學(xué)校必須“優(yōu)先規(guī)劃、優(yōu)先建設(shè)、優(yōu)先交付使用”。

　　據(jù)了解，為了讓老百姓看到身邊的每所學(xué)校“拔地而起”，市教育局還將和規(guī)劃局共同利用信息技術(shù)手段，對全市規(guī)劃的學(xué)校點位進(jìn)行實時監(jiān)控，每月通過比較每個項目的建設(shè)進(jìn)展情況，然后加強(qiáng)督促檢查，定期通報、考核，進(jìn)一步有效推動規(guī)劃落地落實。（成都商報記者 張瑾）