朱是西“六一”前夕深入市中心城區(qū)部分學(xué)校走訪慰問

祝愿全市少年兒童節(jié)日快樂健康成長

立志成為中華民族偉大復(fù)興棟梁之才

駐馬店網(wǎng)訊（記者  滑清泉）在第69個(gè)“六一”國際兒童節(jié)到來之際，5月31日，市委副書記、市長朱是西，市委副書記李寶清，市委常委、市委秘書長李國勝，市人大常委會副主任王志華，副市長馮玉梅，市政協(xié)副主席張勇剛等市四大班子領(lǐng)導(dǎo)帶著對少年兒童的無限關(guān)愛，來到市中心城區(qū)部分學(xué)校，親切看望慰問少年兒童和教育工作者，向孩子們送上節(jié)日的祝福，祝孩子們節(jié)日快樂、健康成長，并向廣大教育工作者致以親切問候和衷心感謝。

市殘聯(lián)博愛幼兒園是中央宣傳部、中央文明辦命名的全國學(xué)雷鋒樹新風(fēng)先進(jìn)單位，現(xiàn)有入園兒童210名，其中聽力障礙、智力障礙、自閉癥兒童等留守殘疾兒童175名。目前，通過老師們的科學(xué)訓(xùn)練和耐心輔導(dǎo)，殘疾的孩子都得到了不同程度地有效康復(fù)。

當(dāng)日上午，朱是西一行首先來到市殘聯(lián)博愛幼兒園，親切看望慰問殘疾兒童和特崗教師。在學(xué)校康復(fù)云教室，認(rèn)真觀看了孩子和老師一起合作表演的精彩舞蹈，并為孩子們發(fā)放了節(jié)日禮物。看到天真可愛的孩子們正在畫畫，康復(fù)效果良好、學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，老師們非常勤奮敬業(yè)，教育教學(xué)工作規(guī)范有序，朱是西高興地走到孩子們中間，向他們致以節(jié)日的祝福，并對我市幼兒特教事業(yè)取得顯著成效給予充分肯定，向?yàn)閱⒚商亟淌聵I(yè)付出辛勤奉獻(xiàn)的老師們表示感謝。

朱是西指出，少年兒童是祖國的花朵、民族的希望，少年兒童的成長關(guān)乎著國家和民族的未來發(fā)展。聯(lián)合國21世紀(jì)教育委員會提出21世紀(jì)教育的“四大支柱”，就是要教育學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人。習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。這就要求我們必須從少年兒童特別是幼兒園這一階段做起，加強(qiáng)對少年兒童素質(zhì)教育，努力培養(yǎng)其良好的習(xí)慣和性格。老師作為人類靈魂的工程師，為人師表，一言一行直接影響著孩子們行為和習(xí)慣的養(yǎng)成。希望大家一定要率先垂范、以身作則，強(qiáng)化學(xué)習(xí)和師德教育，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)水平，著力提升少年兒童綜合素質(zhì)。千教萬教教人求真,千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。廣大教師一定要不忘初心、牢記使命，敢于擔(dān)當(dāng)、勤于學(xué)習(xí)，善于研究、提升素質(zhì)，掌握和把握少年兒童的教育規(guī)律，為提升我市辦學(xué)水平，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀少年兒童，使之成長、成材為國家棟梁之才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施完善，目前有45個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生3160個(gè)。該校區(qū)和實(shí)小南校區(qū)一脈相承，秉承＂幸福教育＂理念，致力于創(chuàng)建有文化的學(xué)校；以經(jīng)典誦讀和習(xí)慣養(yǎng)成為辦學(xué)特色，塑造有思想的教師，培育有特長的學(xué)生，取得得了顯著成效。

稚嫩的臉龐寫滿了幸福，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在胸前。伴著悠揚(yáng)動聽的《我是共產(chǎn)主義接班人》歌聲，朱是西一行興致勃勃地走進(jìn)駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)北校區(qū)，愉快地接受學(xué)生代表為其戴上紅領(lǐng)巾，參加少年們精彩的表演活動，向孩子們贈送節(jié)日禮物，與老師和孩子們一道喜迎“六一”兒童節(jié)到來。

朱是西指出，少年興則國興，少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。少年兒童身上肩負(fù)著祖國的進(jìn)一步強(qiáng)大，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的重任。當(dāng)前，廣大少年兒童正處于人生最美好的學(xué)習(xí)時(shí)期，希望各位同學(xué)一定要樹立遠(yuǎn)大理想，從現(xiàn)在做起，從自我做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)、提升素質(zhì)，特別是要切實(shí)加強(qiáng)良好習(xí)慣、良好性格的培養(yǎng)，全面發(fā)展，既學(xué)會求知、學(xué)會做事，又學(xué)會共處、學(xué)會做人，立志長大后成為中華民族復(fù)興的棟梁之才。

朱是西說，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，希望全市教育系統(tǒng)要著眼于中華民族整體素質(zhì)的提升，真正樹立起素質(zhì)教育的理念，不斷強(qiáng)化學(xué)生德智美體勞全面發(fā)展;要加強(qiáng)學(xué)生德育教育，立德樹人，真正把社會主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行；要正確處理好提升學(xué)生素質(zhì)與提升學(xué)生考試成績之間的關(guān)系，使每一個(gè)學(xué)生都能成為推動未來駐馬店經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的棟梁之才，成為社會主義事業(yè)的合格接班人。

走訪慰問中，朱是西一行還實(shí)地查看和認(rèn)真了解了學(xué)校建設(shè)和發(fā)展情況，并提出了具體要求。