本報訊 （通訊員 李鵬飛）日前，河南省第三批中小學名校長名單公布，駐馬店市第二十一小學校長付欣榮登榜單，成為我市目前小學教育階段唯一入選的校長。

據了解，名校長培育工程是省教育廳為進一步加強全省中小學校長高層次人才隊伍建設、造就一批具有示范引領作用的專家型校長隊伍、推動一批名校長人選成長為教育家型校長而組織實施的一項工程。省教育廳對河南省中小學名校長實行動態管理，3年為一個周期。名校長培育工程執行辦公室將組織專家對授予名校長榮譽稱號的校長的思想品德、領導能力、管理業績、科研成果、示范引領、社會影響等進行跟蹤考評，對考評不合格者或有違法違紀等行為的，取消其河南省中小學名校長稱號。

駐馬店市第二十一小學校長付欣在2016年成為河南省中小學名校長培育工程培養對象后，又經過市、區遴選推薦、專家評審、集中理論研修、課題研究與答辯等，接受了為期2年的重點培養，然后經綜合考核，于今年成功入選。

“一名好校長可以帶出一大批好教師，可以成就一所好學校。教師的積極性能不能很好地調動起來，教師的聰明才智能不能很好地發揮，學校教學秩序、校風、學風好不好，很大程度上取決于校長。”市教體局局長王和平如是說。

據了解，付欣先后榮獲全國五一勞動獎章、河南省名師、省級骨干教師、省教育專家、省學術技術帶頭人、市優秀社科專家、市科技拔尖人才等稱號。她管理的駐馬店市第二十一小學以“陽光教育”品牌成為我市基礎教育的“明星學校”。

作為駐馬店市第二十一小學的掌舵人，付欣以嚴謹認真的態度在師德建設、學校管理等方面處處起示范引領作用。她要求老師以“四有”教師為目標做好學生的“引路人”，弘揚新時期人民教師的高尚師德，積極投身教育事業，實踐教學理念及轉變教學行為。學校以“名師工作室”為引領，以“青藍工程”為依托，不斷促進老師向更深層次的科研能力發展，形成良好的教學習慣。

她長期秉承以“培養陽光學生、塑造陽光教師、牽手陽光家長”為內容的“陽光教育”理念，建設書香校園；在學生中開展禮儀教育、養成習慣教育、童音誦經典等活動；為使學生有一個幸福快樂的童年，學校為學生們設置了專業的心理咨詢室、書法教室、舞蹈教室、音樂教室、科學實驗室等，這些都成為學生們的精神家園；該校還開設有口語交際、開發繪本、詩歌誦讀、兒童故事導讀、名人名篇導讀等課程。

不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。駐馬店市第二十一小學從最初名不見經傳的新校，現已經成為一所朝氣蓬勃、管理規范、設施完善、環境優美的特色學校。近年來，該校先后被評為全國讀書育人特色學校、省最具發展力學校、省青年文明號、省語言文字規范學校、市規范辦學特色學校、市綜合辦學水平督導評估優秀學校……更可喜的是，即將建成的新教學大樓，將為學校發展提供了千載難逢的機遇。