近來，各省藝考統考階段基本告一段落，幾家歡喜幾家愁。今年藝考表現出哪些新特征？“藝考熱”是否還在持續？藝考新政對考生有哪些影響？中國教育報記者在四川進行了調查采訪。

　　藝考依舊“熱”

　　半個月時間里，四川音樂學院“眾聲云集”，作為四川藝考統考音樂類唯一考點，全省音樂類考生都會聚于此。

　　音樂類考生宋詩琪報考了聲樂表演、音樂教育專業，若統考通過，她準備參加西南大學校考。參考前她已與老師深入研究過往屆考試情況，她感到今年競爭者明顯增加，不少接受采訪的考生均有同感。“不僅人數增加，而且不少同學專業條件都很好。”

　　四川音樂學院招生處處長毛琳慧告訴記者，今年四川音樂類考生比去年增加約10%。雖然最終錄取名額還未確定，但就川音招生計劃來看，人數控制嚴格，預計不會增加。

　　“從城市化進程來說，藝考生只會繼續增加。”西南大學美術學院教授邱正倫認為，藝考熱并不是簡單來自學生和家長的盲目選擇。以前，有些考生和家長將藝考作為升學捷徑，但現在藝考依然熱，一方面是因為現在人們的時尚生活基本上是以都市化為標準的，城市化進程使得藝術消費市場擴大；另一方面，家長觀念逐步轉變，只要孩子愿意考就讓孩子報考。同時，更多孩子擁有了學習藝術的硬件條件，總有一種藝術愛好可能使其走上藝考道路，參加藝考的目的不再是想將其作為一條升學捷徑。

　　面對激烈的競爭，也有考生表示樂觀。“得有一半人是‘打水漂’的吧。”考生何玥榮來自某校藝體班，她認為，很多同學上藝體班就是圖“輕松好玩”，她所在班級有一半都是這種情況。“真正熱愛音樂的話，至少在專業上還是不必過于擔心。”

　　專業考試校考縮減統考加強有利有弊

　　據了解，今年藝考校考院校進一步縮減，統考地位進一步提升。同時，考生在參加校考之前必須參加專業考試的統考，未參加統考或統考成績不合格者，將沒有校考參考資格。

　　“很多學校都認統考成績，不用到處參加校考，可以節省不少時間、精力和金錢。同時，也有更多時間去復習文化課。”而對于高校和教育行政部門來說，減少校考、加強統考無疑更有利于招生管理。

　　“當然也有弊端。”邱正倫認為，校考縮減，學生自己的選擇性將會越來越單一化，學校對考生選擇的主動性也在相應削減。“藝考平臺變得更加統一平等，但這種平等實際上一定程度消解了藝考生個性發展的可能性。”

　　“我們的考試方式吸收的不一定是真正有藝術天賦的人員，尤其對于美術類專業，考試形式越來越標準，但說不定沒有太多藝術天賦的學生也會考出較好的成績。”邱正倫認為，考試指標是知識化的，而藝術是不能知識化的，更不能知識體系化。

　　毛琳慧表示，省考校考確實要求不同，目前川音在省外實行校考招生，專業特點更加鮮明、考核更為細致。而為了提高考試效度，減少投機取巧成分，專業考試的形式也在盡力完善。近幾年各省統考試題以及藝術類院校的校考試題顯示，藝術類考試更加注重考生綜合能力的訓練，投機取巧、以偏概全的學習和訓練方式成功幾率減小。

　　為保證考出過硬專業水平，今年專業考試更加嚴格。在川音考場，今年增加了指紋識別環節，此外，面試的考場和評委均實行抽簽。“每一場面試都抽簽，同一個面試科目上午和下午都不一樣，考場和評委在面試前都是未知的，最大限度防止弄虛作假。”毛琳慧說。并且，藝考作弊將取消高考成績，且被納入了刑法。

　　藝術生也要學好文化課

　　專業考試告一段落，藝考生就將進入文化課沖刺階段。而在藝考政策中，讓藝術生最頭疼的，莫過于文化課分數線的再度提高。而根據教育部的要求，文化課考試要求還將逐年提高。

　　邱正倫認為，審美是人類最高精神需求，如果忽視對藝術生文化課素質的要求，就是對藝術人文本質的釜底抽薪。

　　西南民族大學藝術學院表演系主任孫洪也指出，藝術生文化素質高了才會有優秀的藝術人才，藝術生專業的優秀也是和文化水平緊密相關的。“熱愛藝術的孩子越來越多了，這是好事，但學好藝術專業的同時，也一定要學好文化課。”孫洪表示。

　　在文化課要求逐年提高的大環境下，如何平衡專業課和文化課的學習備考時間、提高文化課成績，成為藝考生面臨的首要問題。

　　“這段時期全身心投入專業考試準備，沒有上文化課。專業考試結束后，再上文化課培訓班。”一名考生說。采訪中記者了解到，不少考生在專業考試準備階段，都拋開了文化課的學習。

　　“專業沖刺階段，川音附中學生依然被要求上午半天上文化課。”毛琳慧表示，專業考試準備階段肯定是將重頭放在專業上，但完全拋開文化課不可取，經過一段時間的空白期再“撿起來”，對文化課學習相當不利。