“含金量”高的鼓勵(lì)會(huì)讓孩子發(fā)光

老師：別吝嗇對(duì)孩子贊美

□周刊記者   肖婷婷

3歲的彤彤想幫媽媽干家務(wù)。她拿起牛奶瓶準(zhǔn)備往玻璃杯里倒牛奶，媽媽卻搶過(guò)牛奶瓶說(shuō)：“別動(dòng)，你太小，別把杯子打碎了。”彤彤露出難堪的神情，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了餐桌。彤彤的媽媽顯然錯(cuò)了，她沒(méi)有鼓勵(lì)孩子。

其實(shí)，每個(gè)孩子都需要鼓勵(lì)，父母的一句“寶貝，你真棒”，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)很有影響力。經(jīng)常受到贊美和鼓勵(lì)的孩子，做任何事都會(huì)充滿積極性和主動(dòng)性，而且性格會(huì)非常樂(lè)觀。如果經(jīng)常否定和壓制孩子，會(huì)讓孩子的性格變得卑微軟弱。

孩子需要肯定，一句話、一個(gè)微笑、一個(gè)眼神都是給孩子莫大的鼓勵(lì)！

鼓勵(lì)的力量讓孩子成長(zhǎng)

市民秦娟說(shuō)，她5歲兒子所在的幼兒園中班要舉行體能比賽，但她的兒子以前不太喜歡運(yùn)動(dòng)。“我和孩子的爸爸都希望孩子的運(yùn)動(dòng)能力得到發(fā)展，并因此培養(yǎng)自信心。于是每周末，我們就帶孩子去公園籃球場(chǎng)練習(xí)拍皮球。剛開(kāi)始，他動(dòng)作不協(xié)調(diào)，拍不了幾下球就滾走了，我和老公就在一旁扮演拉拉隊(duì)員的角色，不停地喊‘好球，加油！’孩子受到鼓勵(lì)，一遍遍練習(xí)，滿頭大汗也不肯停下來(lái)。慢慢地，孩子連續(xù)拍球的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，有了成就感，并愛(ài)上了運(yùn)動(dòng)。”秦娟說(shuō)。

進(jìn)步不分大小,重在過(guò)程

家長(zhǎng)的愛(ài)、信任、欣賞和鼓勵(lì)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是進(jìn)步最強(qiáng)效的助推劑，可以彌補(bǔ)孩子的很多缺陷。“我們都希望通過(guò)成功來(lái)證明自己的能力，孩子也是如此。他們渴望成功，渴望得到父母的認(rèn)可。”市區(qū)一小學(xué)老師杜陽(yáng)說(shuō)。

那么，怎樣才能提高鼓勵(lì)的“含金量”？杜陽(yáng)介紹：“家長(zhǎng)應(yīng)該從孩子的不足中看到優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)常鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，增強(qiáng)孩子的信心，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)并充分發(fā)揮。當(dāng)孩子小有進(jìn)步或者使出渾身解數(shù)仍收效甚微時(shí)，不妨給予孩子鼓勵(lì)，這些真心的鼓勵(lì)會(huì)轉(zhuǎn)化成孩子發(fā)展的動(dòng)力。”

“家長(zhǎng)應(yīng)該更多地關(guān)注孩子的小進(jìn)步，而不是給孩子提出過(guò)高的期望。當(dāng)孩子覺(jué)得目標(biāo)遙不可及時(shí)，往往會(huì)反抗或退縮。所以孩子的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步和努力都是值得鼓勵(lì)的，孩子會(huì)在這個(gè)過(guò)程中不斷取得更大的進(jìn)步。”杜陽(yáng)說(shuō)。