上蔡縣思源實驗學校，上蔡教壇的一枝新秀。學校成立于2014年8月，是由香港言愛基金會捐資1000萬元，上蔡縣人民政府投資4000萬元興建的一所現代化全日制寄宿式公辦義務教育學校。

上蔡縣思源實驗學校位于上蔡縣城東南隅。走進校園，你不僅能看到設計新穎、時尚氣派的學習辦公及生活設施，同時也能感受到這里幽雅的環境、純樸的校風、井然的秩序、濃郁的書香氛圍。

陳 司侯劍鋒 文/圖

校長王宇和思源實驗學校的孩子們在一起。

教師認真為學生解疑答惑。

中西部三省“思源之星”英語大賽決賽奪取得團體賽第一名。

漫步上蔡縣思源實驗學校，圖書館和多功能廳之間的“讓每個孩子都精彩”和教學樓上的“誠信、感恩、厚德、博學、善思、健體”幾個藍色大字格外醒目。

“這就是我們的育人目標和育人理念。三年來，我們以只爭朝夕的精神，埋頭苦干、奮力拼搏，我們用心血和汗水，回報廣大學生和家長對我們的厚望！”校長王宇如是說。

2017年暑假，上蔡縣思源實驗學校中招成績首戰告捷，升學率在全縣名列前茅：全縣前120名優秀學生，該校占了10名；參加中招考試592人，進入省級示范性高中——上蔡一高錄取分數線182人，進入上蔡二高錄取分數線146人。一所建校只有短短三年的學校，為何能取得如此驕人的成績，還是讓我們一起走進上蔡縣思源實驗學校，解讀其成功的密碼。

加強領導班子和制度建設，讓學校管理規范有序

2014年秋季，時任上蔡二中校長的王宇受命到上蔡思源實驗學校擔任黨支部書記、校長。作為一名年輕的學校領導，王宇在工作上敢想敢干、敢于開拓、勇于創新、勇于擔責是出了名的。

在管理上，校長王宇堅持以“嚴”治校，以“情”暖人，相信嚴愛相濟致長遠。他說：“對自己嚴是對學校的前途負責，對老師嚴是對學生的前途負責，對學生嚴是對學生的未來負責。”

“尺有所長，寸有所短”。在班子建設上，王宇根據每個班子成員的性格特點、特長進行分工，做到分工明確、責任具體、定位合理，制定既符合實際，又能發揮其特長的工作規劃。為了更好地發揮領導班子航向標的引領作用，每周日下午新一周開始前召開班子例會，每個班子成員都要匯報上周工作情況：做了哪些工作，效果如何，存在哪些問題，如何改進等。然后根據匯報的情況，有針對性的布置本周工作，落實到人，充分發揮每個班子成員的積極性，讓他們敢于負責、樂于負責。

無規矩不成方圓。要想使學校立于不敗之地，就必須有一套完整的管理制度。學校根據實際情況制訂了《學校管理制度》、《教師工作量化評估方案》、《教師年度考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列管理制度，規范教師行為，獎懲分明，充分調動教職工的積極性。

堅持業務學習制度。把教師每周堅持業務學習的時間納入量化管理。加強教師對現代教育理論、相關法律法規、信息技術等方面知識的學習，不斷完善知識結構，拓寬知識領域，熟悉掌握本崗位的專業知識。

堅持聽課評課制度。學校制定了嚴格的聽評課制度，規定教師每周聽課不少于1課時，教研組長每周不少于2課時，業務校長每周不少于3課時。當周聽了當周評議，形成了濃厚的教研氣氛，促進了教師之間交流學習、共同提高。

狠抓教師隊伍建設根本，讓每一位教師爭做教育家

以活動為載體，強化師德師風建設。學校成立師德師風建設領導小組，做到“一把手掛帥親自抓，副職領導具體抓”，把責任目標落實到各有關崗位及責任人，并結合學校工作實際，制訂了切實可行的師德師風工作實施方案。通過開展“講文明，樹新風，學習師德標兵”、師德師風先進事跡報告會等，激發教師們獻身教育事業的榮譽感、自豪感。

以培訓為手段，促進師資水平提高。學校制訂了《學校教師繼續教育計劃》、《學校校本培訓制度》、《學校校本培訓計劃》等，鼓勵教師積極參加各類培訓，提升自身素質。學校還積極創設培訓條件，拓寬教師培訓渠道，對教師進行現代化教育教學技能培訓，使每一位教師都能利用電腦從網上下載資料，實行電子備課。

學校從對教師專業發展的培養前移到關注教師專業素養的提高上。鼓勵教師多學習、多讀書，特別是多研究高中課程、大學課程，把握近幾年乃至將來一個較長的時期，對本學科知識的延展性探索與教育。

學校創造性地在每周開展“展示課”、“研究課”、“抽簽課”、“推門式聽課”等多課型教學活動，不斷提高課堂教學效率和教學質量，促進教學質量節節攀升。

彰顯特色興校，讓每個孩子都擁有自己的精彩

思源實驗學校把學生德育工作放在首位，結合時代特點，不斷創新德育的形式、內容和方法。學校著重培養學生健全的人格，引導學生正確面對挫折和困難，培養高尚的德行與美好的修養。學校把“講禮貌、講衛生、講儀態”作為培養優雅形象的三大養成目標，讓每名學生成為一個知書達理、尊敬師長、懂得關愛他人的人。

學校注重特色興校，大力推進素質教育。學校成立以來，始終把藝術教育作為實施素質教育的重要載體，科學規劃，統籌推進，重普及、抓提高、鑄特色，在全校初步形成了“人人有特長、班班有特點、級級有特色”的學校體育、藝術、科技教育的大格局。

為確保學校藝術教育科學運行，學校創新管理機制，加大投入，完善設施。3年來，學校多方籌集資金，添置了大批體育設施、健身器材，有效地彌補了學生陽光體育活動的空白。同時，加大對藝體特色教育的獎勵力度，設立專項獎勵基金，每年對藝術體育教育成果突出的單位和個人予以表彰獎勵。

學校通過舉辦趣味運動會、廣播操比賽、拔河比賽、英語情景劇大賽、“中華傳統文化萬里行”講座、“逐夢青春”演講比賽、參觀科技展覽館、協助團縣委舉行“青春喜迎十九大，不忘初心跟黨走”——上蔡縣紀念五四運動98周年新團員入團典禮等活動，讓學生得到全方位提高。2016年11月，上蔡縣思源學校邁出了面向國際的校園文化交流的一大步，世界聯合學院（英文縮寫UWC）師生到學校進行校園文化交流。王宇校長說，UWC師生的陽光自信、朝氣蓬勃、充滿理想、敢于嘗試、勤奮好學給思源的師生留下了極為深刻的印象，促進了學生精神面貌、學習狀態的極大提升。學校還創辦《思源報》，為學生展示自我搭建了平臺。豐富多彩的校園文化生活滲透著 “讓每個孩子都精彩”的教育理念。

為了讓學生的個性得到張揚、素質得到全面拓展，上蔡縣思源實驗學校開上蔡義務教育學校之先河，專門開設了閱讀課、書法課、社團活動課，排到課程表中成為和文化課一樣的固定課程。學校為每個班級配備了書櫥，同時在教學樓大廳、走廊開辟讀書角。三年來，根據學生愛好和需求，學校逐步成立了思源文學社、英語口語角、漢字聽寫興趣小組、美術創作組、陶笛俱樂部、青春舞蹈隊、生物實驗興趣小組和籃球、乒乓球愛好者協會及航模興趣小組等諸多學生社團，讓每個孩子的特長、愛好都得到體現。這些學生社團在老師的精心指導下，取得了豐碩的成果。舞蹈《新春祝福》登上了上蔡縣春節晚會的舞臺，詩歌誦讀表演《花木蘭》參加市經典誦讀比賽獲了獎，航模興趣小組在全國青少年“未來之星”陽光體育大會暨第二屆河南省青少年航空航天模型大賽中表現出色，包攬了多個獎項的冠軍。

革故鼎新，讓辦學成績在創新中鞏固提高

教學質量是學校的生命線，是立校之本。學校狠抓教學管理，加強教學革新，向45分鐘要效益，創造高效課堂，讓學生在有限的時間內學到真本領。為此，該校通過開展教學研討、課題研究、網絡培訓、外出學習等方式不斷提升教師教學技能和專業素質。

學校針對農村家庭外出打工多、留守兒童多的現象，高度重視班級管理工作。他們每周召開一次班主任工作座談會，讓大家暢所欲言，既介紹班級管理中成功經驗，也分析班級管理中遇到的困難，群策群力，廣開言路，共同把脈，開出良方。

學校針對農村孩子英語學科較為薄弱的情況，在提高英語成績上下苦功夫，除了英語早讀之外，每晚都有30分鐘的晚讀用來學習英語。2016年中西部三省“思源之星”英語大賽決賽，該校一舉奪得團體賽第一名的好成績，參賽8名學生全部獲獎。其中，時凱文等4同學榮獲特等獎；朱思雨、謝琦琦2名同學榮獲一等獎；王琪深、王淑琪2名同學榮獲二等獎。

為了能夠在今年中招中能考出好成績，學校成立了中招備考領導小組，王宇親任組長，他和九年級的班主任一樣，每天最先來到學校，最后離開學校。學校隆重舉行中考百日誓師大會，激發師生沖刺中招豪情，并邀請中考研究專家做中招復習備考講座，周密安排中招復習備考工作。

“在思源的三年，老師和我們朝夕相處，不僅教文化知識，還像爸爸媽媽一樣關心著我們一點一滴的成長，作為思源的學生，我很幸福，真舍不得離開我的母校！”已升入上蔡一高的學生宋海云的話代表了第一屆畢業生的心聲。

三年篳路藍縷，三年風雨兼程。學校成立以來，先后被確立為全縣中小學生交通安全教育體驗基地、全縣中小學生人防教育基地、上蔡縣中小學生防邪教教育基地、駐馬店市廉政文化示范點。獲得了縣教育工作先進單位、縣中小學師德師風先進學校、市教育體育系統先進集體、市德育工作先進單位、省級平安校園等30多項榮譽，今年2月又被市委、市政府命名為市級文明單位。

和風催開花千樹，春景作紙繪新圖。團結務實的上蔡思源人用自己的心血和智慧創造了輝煌，我們深信，這所年輕而充滿活力的學校，必將開啟更加美好的明天，結下累累碩果！