泌陽縣第五小學五五班 郭鑫   輔導老師 王樂

　　勤奮，是一扇智慧的大門，而上進就是打開智慧大門的鑰匙。
　　
　　自古以來，有很多少年因勤學而成才，因上進而成功。爺爺是個"老書迷"，特別喜歡看書，在他的影響下，我漸漸地喜歡上讀名人故事，從書中我認識了很多勤奮的人：像鑿壁偷光的匡衡，他因為勤奮，最后成為了大文學家；還有囊螢映雪的車胤，孫康，雖然家境都很貧窮，但他們勤奮學習，最后取得了成功！我想，書上這些勤奮的人不就是我學習的榜樣嗎？俗話說的好"勤能補拙"。雖然我并不很聰明，但是我可以勤奮啊，我想付出總會有回報的。 "天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水"，這句耳熟能詳的名言說的不也正是這個道理嗎？
　　
　　"勤奮"從此住在了我的心里，慢慢地開始生根發芽……
　　
　　在學校里我勤奮學習，上課好好聽講，積極動腦，善于觀察，每天完成好老師布置的作業。下課時間，我就會拿出課外書，津津有味地看起來。我看過的書很多，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《童年》等，但令我印象最深的還是《假如給我三天光明》，作者海倫凱勒因為一場大病，使得她從此失去了視力和聽力，但她不放棄，在莎莉文老師的幫助下，開始了自己的求學生涯，最后考上了哈佛大學，取得成功。
　　
　　星期天，媽媽給我報了口才班，我對這很有興趣。開始，我口才并不好，我為了練好普通話和膽量，付出了很多。每天我都聽廣播，聽他們說話的語氣，腔調，遇到不會的生字，我會去查閱字典，甚至背字典。"一年之計在于春，一日之計在于晨"，每天早上我都會早早地起來，練習普通話。偶爾，也會遇到難題，比如語氣不對，腔調不準，讀錯字等，但都被我一一克服了。久而久之，普通話就學好了。膽量，也是一次次在公園里為大家表演，才練出來的。起初，我總是躲在媽媽的背后，低著頭，臉紅得像個柿子！終于，在媽媽的鼓勵下，害羞的我站了出來，為大家朗誦了《帳篷》這首詩歌，雖然我聲音很小，也不夠自信，但大家，還是給了我掌聲，這是大家給我的鼓勵！從那以后，我的聲音一點點大了起來，頭也一點點抬了起來，大家的掌聲也越來越大！課堂上，老師選我朗讀課文，每次都能得到老師的贊賞和同學們的掌聲！在學校選舉播音員時，老師推薦了我，我不負眾望，成為了校內播音員，下課了，我用自己的聲音，緩解大家的疲憊！
　　
　　大量的閱讀、標準的普通話和敢于站出來的膽量都成了我的優勢，為我取得優秀的學習成績打下了堅實的基礎。每次考試我都能名列前茅，我想這和我的勤奮是分不開的。語文老師經常說："字是一個人的另一張臉。"為了讓自己更出色，我開始練習書法。剛開始，我買了龐中華字帖，一遍一遍地描紅，一遍一遍地書寫，稍不滿意就重寫，這樣堅持了一段時間，我發現自己丟開字帖，也能寫的差不多了。我就用廢作業本的反面開始練字，我一頁一頁地練，一天一天的進步。雖然過程很苦，中間也曾動過放棄的念頭，但那都是一閃而過。因為，老師經常教育我們做事要善始善終，我想"不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香"。至今，我用過的廢作業本已經有好幾摞了。由于堅持，我的字寫得越來越好，每次學校舉行書寫比賽，我都會獲得一等獎！勤奮，真的讓我嘗到了甜頭！
　　
　　少年強則國強，少年富則國富。作為一個新時代的小學生，我們是祖國的花朵，更是國家的未來！只有現在我們勤奮學習，祖國的未來才一片輝煌！