□晚報記者   高琳琳   文/圖

張子揚，男，漢族，共青團員，2002年11月出生，駐馬店市第二初級中學九年級12班團支部書記。

他志存高遠、堅忍不拔、寬以待人。他臉上總掛著善良、自信的微笑，總以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者、老師的得力助手、同學們學習的好榜樣。

2016年9月被市教體局評為“駐馬店市文明學生”，2017年1月被中共河南省委高校工委、河南省教育廳評為“河南省文明學生”。

張子揚和老師交流。

張子揚的家校聯系本。

在老師眼里，他是一個好學生；在家長眼里，他是一個乖孩子；在同學眼里，他是一個好干部。他是一個樂觀開朗的人，永遠捧著一顆快樂的心。他品學兼優，是個刻苦努力的大男孩。

學習勤奮，視野開闊

和同齡人相比，張子揚少了份浮躁，多了份沉穩，別人都在打鬧玩樂時，他卻能靜下心來看看書，算算題。

近日，記者來到駐馬店市第二初級中學采訪時，正好遇到張子揚和同學們向老師請教，看著這個得意學生，班主任趙景芝眼里全是溺愛。

在趙景芝眼中，這個學生富有活力，執著夢想，不懈努力，養成了良好的生活、學習習慣。張子揚每天利用吃飯時間收聽新聞聯播，瀏覽報紙摘要，閱讀大量的名著，愛黨，愛國、熱愛家鄉，關心國家大事，模范遵守校規、班紀，心理健康，陽光向上。

業余時間，張子揚熱衷于大量地閱讀，多方涉獵，促使他興趣廣泛。學習時，他素喜清靜安寧，總見他靜靜地坐在座位上，臉上帶著從容恬淡的微笑思考著，幸福地沉醉在知識的海洋里。“腹有詩書氣自華”，他身上散發的獨特個人魅力以及眉宇間的浩然之氣，熠熠生輝。

三年來，張子揚和同學一樣每天利用家校聯系本與班主任進行心靈溝通，家校聯系本彌足珍貴，記錄著他成長的心路歷程。他專心聽講，善于思考，總是在深入研究各門功課。他喜歡運動，體育老師說：張子揚悟性高，跳繩、跑步、籃球運球、跳遠，每一項都遙遙領先于他班同學。

心地善良，真誠待人

“我帶的這一屆學生非常讓我有職業成就感，班里學風濃，同學之間團結友善，互幫互學，得益于張子揚同學的影響力。”趙景芝說，對待學習，張子揚一絲不茍，并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒，每次考試他總是年級第一名。同學們友善地叫他“學仙”。可他卻謙虛地回答：我不是“學仙”，只是“先學”罷了。

張子揚就是全班無聲的催化劑，學習上，同學們都以他為榜樣，全班同學誰也不甘落后，為班集體增光的榮譽感越來越強。在學校開展的各項評比活動中，九年級12班多次獲得先進班集體稱號。

同學們說：張子揚非常善良，品格像水一樣，任勞任怨，盡其所能，去幫助其他的同學。

每當同學在學習過程中有不懂的問題，總能不厭其煩的反復講解，合作探究，他是同學們學習上的好伙伴。當同學們在生活上、思想上遇到困難和想不通的問題時，他及時伸出自己的援助之手，積極勸說開導，用自己積極向上的言行影響他人，幫助他人。

播撒愛心，助人為樂

在同學們的眼中，張子揚開朗、自信、熱情、樂于助人、成績優異。

“有時候老師不在，有什么不懂的我們都問他，他從來沒有拒絕過。”張子揚的同學黃成玉等人說，全班同學都喜歡這個有愛心、有責任心、勇于擔當又樂于助人的同學。

遇到同學不會的問題，他幫助解答；遇到成績有些差的同學，他主動幫忙補習；遇到哪位同學家中有了困難，他總是第一個伸出援手。

在張子揚的輻射和帶動下，全班同學學習勁頭十足，你追我趕，共同提高，他所在班級同學的整體素質和班級的整體成績逐年提升，現已穩居九年級16個班級中的榜首之班。

因為表現突出，張子揚在全校都很有名氣，許多老師都知道九年級12班有個心地善良、自律自強、尊敬師長、酷愛讀書又勤奮好學的好學生，他就像一曲無聲的歌，引領著無數學生跟學效仿，受到全校師生的廣泛好評。

張子揚還是班主任管理班級的得力助手。他熱心公益，在學校舉行的各種捐款活動中，他總是班級捐得最多的。在班級開展的各項工作中他都積極主動，認真負責，有較強的組織能力、號召力和影響力。在學校舉辦的演講比賽、征文比賽、運動與健康等活動中均取得一等獎。

懂得感恩，深受敬佩

在學校，他尊師愛生，學科老師說：張子揚常懷感恩之心，每次見到老師，他都微笑著向老師問好！

張子揚還有一顆善良、真誠的心靈，鄰居們無不嘖嘖稱贊，因為他在家里是個孝敬長輩、與人為善的好孩子，小小年紀就有了很好的口碑。平時他堅持自己的事情自己做，今天的事情今天做。每天，他都會幫父母做些力所能及的家務。陪老人散步聊天。她孝敬老人，體貼父母，得到鄰里的由衷稱贊。

張子揚的父親張井東工作較忙，母親在驛城區胡廟鄉一所中學任班主任，從小，父母都沒有太多的時間照顧他，可他卻很少讓父母為他操心。

“爸爸媽媽從小培養我，讓我養成良好的生活和學習習慣，做一個誠實的人，一個善良的人；老師又教會我那么多知識和做人的道理，我從內心里感激他們，感恩他們。”張子揚說。

這就是天中好少年張子揚，他全面發展，積極進取，奉獻為樂，表現優異。他是優秀學生的代表，是文明的宣傳員，是一位智慧好少年。這個追夢的好少年，正像一只雄鷹向著自己的理想執著地起飛！讓我們真誠地祝福他越飛越高，越飛越遠……