弘揚新風尚 傳遞正能量

——我市教育系統多種形式開展學雷鋒活動

記者 代廷偉 文/圖

三月里來學雷鋒。進入3月以來，我市各學校按照市教體局要求，紛紛舉行形式多樣的學雷鋒活動，以實際行動詮釋雷鋒精神的時代內涵。

學習雷鋒，從身邊做起。3月3日，駐馬店市二中組織師生走出校外清掃三辰宜達過街天橋，以實際行動踐行雷鋒精神。該校團委書記張韜表示，開展一次這樣的活動遠遠不夠，今后，他們學校還將開展多種形式的學雷鋒活動，在平時的學習、生活中把學雷鋒落到實處，立足校園、立足身邊，使學雷鋒不再成為空頭口號，而是一種實際行動。

駐馬店實驗小學組織少先隊員到市圖書館，在圖書館工作人員的安排下，同學們對圖書進行了分批分類整理、上架，并按規定的序號將一本本圖書擺放在正確的位置。在活動過程中，該校少先隊員積極配合圖書館管理人員的安排，并認真仔細的工作，充分體現了當代小學生的熱情和朝氣及真心服務他人的精神，將學雷鋒活動的本質融入到了活動中。

3月3日，市二十一小組織少先隊員到天倫養老服務中心，幫助生活在這里的老人打掃衛生、給老奶奶梳頭、疊被、拉家常，還表演了自編自演的精彩節目，給老人們送上溫馨。

連日來，市三小立足校園，走向社會，各班以班級為單位組織了學雷鋒活動，各年級根據學生年齡開展了學雷鋒實踐活動。一、二年級學習雷鋒叔叔的嚴于律己精神，開展課間活動看誰最安全的活動。三、四年級學習雷鋒熱愛集體、助人為樂精神，在校園內開展清掃衛生死角、清潔墻壁腳印、保持校園清潔衛生的美化校園活動。五、六年級走出校門，服務社會，到社區幫忙清掃衛生。此外，各班級還發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的、有特長的隊干部或同學與班上學困生結成了“手拉手學習互助小組”，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

近日，市十二小組織開展了以“弘揚雷鋒精神，爭做英才少年”為主題的系列活動，在校園中形成“人人學雷鋒”的良好氛圍。通過出黑板報、到校園周邊進行環保公益勞動、開展主題教育班會、“身邊好人好事”征文、評選“學雷鋒天中少年”等活動，帶領學生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒精神。

市二十四小開展了“學雷鋒  我行動  我快樂”素質教育實踐活動。該校倡導每個孩子利用周末和爸爸媽媽一起走進社區，走向街頭，去做一件有意義的事情，然后把活動的過程通過自己的筆記錄下來。

市二中組織學生清掃過街天橋。

市三小少先隊員在擦洗護欄。

市二十一小少先隊員為天倫養老服務中心老人表演節目。

市十二小召開學雷鋒主題班會。