□周刊記者  張龍  通訊員   李鵬飛  文圖

“和雅少年”和三好學(xué)生合影。

寒假放假前一天，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)各班舉行了“和雅少年”、三好學(xué)生評(píng)選。經(jīng)過(guò)自評(píng)，家長(zhǎng)、班干部評(píng)，全校共評(píng)選出了692名“和雅少年”、1500名三好學(xué)生。

駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)以“和雅少年”為培養(yǎng)目標(biāo)，堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的養(yǎng)成教育活動(dòng)，致力培養(yǎng)“姿態(tài)優(yōu)雅、語(yǔ)言文雅、舉止高雅、氣質(zhì)儒雅”的陽(yáng)光學(xué)子，讓良好習(xí)慣為幸福人生奠基。

“媽媽，這一條上課聽(tīng)講認(rèn)真，我做得很好，但是寫字經(jīng)常歪著頭，就打19分吧。”“孩子，上課不遲到，這一條我可以給你滿分，但是如果你早上起床再賴床，我就不能給你滿分了。”根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，家長(zhǎng)與孩子在家認(rèn)真地交流著。

“‘最美和雅少年’應(yīng)該與人為善，真誠(chéng)待人，我覺(jué)得劉錚同學(xué)做得很好，我應(yīng)該給他滿分。”“楊步宇上課坐姿端正，聽(tīng)講認(rèn)真，但是寫作業(yè)的姿勢(shì)不正確，我給他打19分”……課堂上，同學(xué)們鄭重地給同伴進(jìn)行評(píng)價(jià)。

“評(píng)選不是簡(jiǎn)單的給學(xué)生定級(jí)定性地評(píng)價(jià)，而是以發(fā)展為目標(biāo)，既關(guān)注學(xué)生習(xí)慣形成的結(jié)果，也關(guān)注他們過(guò)程中的變化和發(fā)展。使學(xué)生在評(píng)價(jià)中學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)欣賞他人，建立自信，使評(píng)價(jià)成為學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力。希望通過(guò)評(píng)選活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生都能做優(yōu)秀的小君子、小淑女，做‘最美和雅少年’。”駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)馬鳳枝校長(zhǎng)說(shuō)。