難忘的手工課

□駐馬店市第十小學(xué)    六（4）班  王怡涵

星期五上午第二節(jié)下課的時(shí)候，老師神秘地告訴我：“你下午可以去上一堂有趣的手工課。”開始我還以為自己聽錯(cuò)了呢，掐掐自己的手背，“好疼”這才知道老師說的是真的。我焦急的等待著下午時(shí)光快點(diǎn)到來。

上課鈴聲一響，我和幾個(gè)同學(xué)便飛奔而去，迅速跑到手工課教室找了個(gè)靠前的位置坐了下來。一會兒老師就過來了，讓我意想不到的是老師今天要教我們做香包。哈哈，學(xué)會了做香包，以后到端午節(jié)就不用再到街上買香包了，這樣既省錢又可以展示我的才藝。正在我暗自得意之時(shí)。老師開始給我們講做香包的步驟。老師給我們每人發(fā)了布和線，又手把手的教我們把布對折成三角形，然后從三角形邊緣用線把它們連起來。我從小到大都沒有摸過針，更不會做針線活，真是看著容易做著難啊！老師細(xì)心地教，我們用心的學(xué)，終于一個(gè)香包“誕生”了。 最后，老師讓我們欣賞了她的作品，讓我們照著為香包繡圖案。我看看自己的作品，再看看老師的作品，差距太大了。雖然做的不是太好，但畢竟是自己辛勤勞動(dòng)的成果，我依然感覺很激動(dòng)，畢竟我會做香包了。“自己做的東西，往往是無法替代的。”我相信自己會越做越好。

以前我們在父母的呵護(hù)下長大，父母把我們當(dāng)心肝寶貝，什么都不讓我們做。可是，這次學(xué)做香包才讓我知道什么是“只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見彩虹。”只有我們自己親自動(dòng)手才能收獲我們理想的果實(shí)。

（指導(dǎo)老師：楊華麗）

香包

□駐馬店市第十小學(xué)六（4）班   許莫涵

親愛的同學(xué)們，你們對我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)了解嗎？ 下面，請大家看看我對我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)知識的了解吧！

非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是指：各族人民世代相傳并視為其文化遺產(chǎn)組成部分的各種傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，以及與傳統(tǒng)文化表現(xiàn)形式相關(guān)的實(shí)物或場所。其中包括：傳統(tǒng)口頭文學(xué)、傳統(tǒng)美術(shù)、音樂、書法、舞蹈、戲劇、曲藝、雜技和手工制作品。這是我在周五下午的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課上，從老師那里學(xué)到的新知識。

通過老師的講解，我知道了香包也是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，它是我國傳統(tǒng)節(jié)日五月初五端午節(jié)時(shí)人們佩帶的，香包以納祥祈福、消災(zāi)避邪。香包中的香料用雄黃、艾葉、冰片、麝香、蒼術(shù)等中藥材，碾碎，裝入香包，方可做成，香包才散發(fā)出淡淡的清香。

讓我認(rèn)知更深刻的是，我以天中晚報(bào)小記者的身份在學(xué)校學(xué)制作香包。制作香包時(shí)我學(xué)著老師的樣子，先從最簡單的開始，剪一塊正方形的布，沿兩角對折，從左邊拿針縫起來，到右邊留三公分，可以裝棉花和香料；再從沒縫的洞里把布反過來，再裝入棉花和香料就可以了。

在學(xué)校的大力支持下，我有幸知道非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。讓我感受到一股古樸的風(fēng)格，我細(xì)細(xì)品味著這一擁有著濃厚的民間色彩的物品。讓我對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的了解，我覺得非物質(zhì)文化是中國五千多年來的民間藝術(shù)的結(jié)晶，是中華民族值得夸耀的歷史，是我們在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)不到的知識，也是歷史上的最高見證！

（指導(dǎo)老師：楊華麗）

學(xué)做香包

□駐馬店市第十小學(xué)六（4）班   郜之逸

今天學(xué)校舉行了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進(jìn)校園”活動(dòng)，要求小記者到會議室去參加活動(dòng)。我心里甭提多高興了，但后來又有點(diǎn)忐忑不安了，因?yàn)槲沂悄泻⒆樱p縫補(bǔ)補(bǔ)并不擅長，我能做好這個(gè)香包嗎？

進(jìn)了會議室，同學(xué)們有序地坐了下來。老師一邊為同學(xué)們裁布，一邊講解非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的歷史，讓我增長了不少知識。我們開始忙碌起來，由于我不會縫，還鬧了個(gè)大“烏龍”，而坐在身邊的女同學(xué)看不下去了，看我做的“四不像”于是她便熱心地對我說：“來，快把它縫上,不然，它就被你折磨死了。”她幫我縫了一半,然后她一字一句地教我，我認(rèn)真地聽，雙眼目不轉(zhuǎn)睛地望著女孩靈巧的雙手。看著她一針一線地縫，我終于明白了：如何縫一個(gè)真正的香包。老師又說：“縫得時(shí)候要留一個(gè)小口，用來裝香料，棉花。”聽了老師地講解，我親自“上陣”，不大一會兒，一個(gè)精巧的香包誕生了，我心里美滋滋的!

通過參加這次活動(dòng)，讓我對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有了更深的認(rèn)識，讓我在精神上汲取了我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的營養(yǎng)。這次活動(dòng)對我來說是寶貴的，也是最難忘的。

（指導(dǎo)老師：楊華麗）

金黃色的香包

□駐馬店市第十小學(xué)    三（3）班   郭子睿

星期五下午，王老師教我們做香包，可是同學(xué)們都沒帶材料怎么辦？原來王老師帶材料了呀！

  老師讓我們把正方形布的兩個(gè)角對齊，變成三角形。然后把三角形的邊縫起來，左下角留一小部分不縫，再把沒有縫的地方用手把三角形反過來，這樣有細(xì)毛的地方就看不見了。然后就往里面放棉花，棉花不要放滿，要留一點(diǎn)地方放香料，放完以后就把邊縫起來，縫一個(gè)小角，在小角上放一個(gè)鈴鐺或者其它的裝飾品，這樣元寶香包就做好了，如果你覺得不好看，可以在元寶香包的角上縫上幾朵花，那就變成“花元寶香包”了呢！

  我喜歡香包，更喜歡自己做香包，因?yàn)樽约鹤鱿惆质″X，又好看，又香。

（指導(dǎo)老師：楊連珠）

香囊記

□駐馬店市第十小學(xué)   四（1）班   李悅奇

周五下午，我們班的十二個(gè)小記者，帶著針線，布塊兒和剪刀，迫不及待的飛奔向四樓會議室，和其他班的小記者一起跟著王老師學(xué)習(xí)香囊的制作。王老師拿出剪刀將布剪成了一個(gè)個(gè)正方形的小布塊兒，然后拿起一塊兒布對我們說：“先做一 個(gè)香囊吧。”“首先，將它對角重疊折成一個(gè)三角形。”她說著，向我們展示了一下她對折好的三 角形，我們邊聽邊照著對折好了小布塊兒，老師一手拿起針線，一手捏著三角，從它的一個(gè) 角兒縫起來，直到還差一點(diǎn)兒就要完全把口縫死，老師才停止了穿針引線的動(dòng)作，她看著我們：“ 我為 什么要留個(gè)口呢？”“因?yàn)槔锩孢€要塞東西。”我們異口同聲的說。“對了，不過，在塞東西之前，我們要把它反翻過來，讓剛才縫的邊和線都藏起來，這樣外觀會更好看。”我們相互看著手里的作品，歪歪扭扭的，長短不一的，還有的線在中間團(tuán)成一個(gè)大大的死結(jié)，確實(shí)很難看，于是，紛 紛學(xué)著老師的樣子，把它翻了個(gè)個(gè)兒，嗯，好看多了。老師拿出準(zhǔn)備好的棉花和香料，塞進(jìn)了香囊空空的肚子，吃飽了的香囊閉上了它的小嘴兒。老師把線調(diào)整了一下，變戲法兒似的變出了一個(gè)小巧玲 瓏的小元寶。大家看看老師胖乎乎的小元寶，再看看自己手中干癟歪曲的小東西，都笑了起來。

真是一節(jié)快樂的手工課啊，不僅學(xué)會了香囊的制作，還學(xué)習(xí)了有關(guān)“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”的知識。

（指導(dǎo)老師：史偉）

我的勞動(dòng)成果

□駐馬店市第十小學(xué)    五（2）班  安庭漳

今天，我們第十小學(xué)的小記者在學(xué)校四樓的會議室舉行了一次縫香包活動(dòng)。

首先，王老師教我們怎樣制作香包，大家激動(dòng)得恨不得馬上就開始動(dòng)手。為了把香包做好，我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手里來回穿梭的繡花針，耳朵專注地聽老師講，生怕錯(cuò)過了任何一個(gè)細(xì)節(jié)。

終于開始制作了，我拿出準(zhǔn)備好的布料、剪刀、棉花和針。我先拿出針，把線從針眼里穿過來，然后兩線對齊并打一個(gè)結(jié)。再拿出一塊正方形的小花布，把兩邊對折一下，把針從對折的布中穿過來，就開始縫了。前幾針縫得非常順利，一到中間，我驕傲起來，速度也變快了，一不小心，手指頭就被針咬了一小“口”，好痛呀！頓時(shí)一滴鮮紅的血冒了出來。我沒有心情管它，跟著同學(xué)們繼續(xù)縫。我一針一線地把布縫了一大半，留下一個(gè)小口，把線打結(jié)剪斷。然后小心翼翼地把布從留出的小口處翻過來。咦？一個(gè)三角形怎么變成了兩邊沒有角的梯形？原來這兩個(gè)角給我藏貓貓，我用針仔仔細(xì)細(xì)的把它們挑出來。

現(xiàn)在只剩下裝棉花和封口了。裝棉花真簡單，我不費(fèi)吹灰之力就填好了棉花，可封口就沒有那么容易，因?yàn)樗枰獜睦锩婵p，不然留個(gè)毛邊就不好看了。縫完口，把香包兩邊的縫線拽緊，一個(gè)香包就“大功告成”了。

這次做香包，雖然沒有買來的好看。也沒有買來的香。但我卻聞到了一種特制的香味——因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)成果。

（指導(dǎo)老師：蔣玲）

做香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（3）班   劉家童

這個(gè)星期四的下午，我們記者團(tuán)的十六位同學(xué)去四樓辦公室做香包。

教我們做香包的是一位王老師。首先，王老師給我們發(fā)一一塊金色的正方形的布塊、一根針還有一根線。我們把線從線眼里穿過去，然后另一頭打結(jié)。接著，王老師讓我們把布折成一個(gè)三角形，讓我們從右下角開始縫，縫到第二個(gè)邊時(shí)，留一個(gè)小口，然后把這塊三角形布翻過來。

緊接著，王老師給我們準(zhǔn)備了香料和棉花。我們小心翼翼地把棉花和香料一點(diǎn)一點(diǎn)從留有小口的那個(gè)角塞進(jìn)去，小香包好象吹了氣的氣球一下子鼓起來了。放在鼻子上一聞，真香啊！

最后，我們拿起針一針一針的把那個(gè)小口縫好。一個(gè)小香包，經(jīng)過我們的努力，就做好了。

我喜歡做香包，下一次我要做一個(gè)更好的香包。

（指導(dǎo)老師：楊蓮珠）

第一次做香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（3）班   殷悅

今天下午，老師把我們領(lǐng)到了會議室，過了好一會兒，做手工的老師走進(jìn)會議室，她姓王，王老師把作品一一展示出來。今天王老師教我們做香包。

第一步，先把黃布發(fā)下來；第二步，開始發(fā)針；第三步，把布對折；第四步，縫；第五步，反折又變成了三角形；第六步，塞棉花，香料并縫好。最后在上面弄上兩個(gè)小鈴鐺。

我怎么也縫不好，覺得應(yīng)該喊下老師，可老師又聽不見，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……但是又想不出好辦法，只好用淚水來發(fā)泄了。

很快做完了，可我還沒縫，只好帶回家了一塊布。媽媽覺得沒關(guān)系，因?yàn)檫@只是一次考驗(yàn)。媽媽說，只要我努力，下次肯定能做好。我聽完后，舒心地笑了……

（指導(dǎo)老師：楊連珠）

我來做香包

□駐馬店市第十小學(xué)三（3）班  張卓

今天下午是我們天中晚報(bào)小記者相聚活動(dòng)的時(shí)刻，我和其他小記者高高興興地走進(jìn)了活動(dòng)教室里面去。

我們進(jìn)教室后，龐校長給我們說：“要好好聽講，認(rèn)真做。”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，都很期待老師會教我們什么。過了一會兒，幾位老師就來了。龐校長介紹說：“這是王老師，是做香包的能手。”然后王老師拿出一塊長方形的布，是金色的，王老師又拿出剪刀，來剪布過了幾分鐘布被剪成一塊一塊的了，老師們又拿出針和線，把那工具發(fā)給了我們，王老師用一塊金色的布折一下成了三角形，用針從左邊縫到右邊合到一起，老師說：“必須留一點(diǎn)裝東西。裝了香料和棉花把那一點(diǎn)縫好，一個(gè)香包就做好了。

我的這個(gè)香包做好了，送給了媽媽。

    （指導(dǎo)老師：楊連珠）