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古人云：在其位要謀其政。簡單地說，就是為官一任要造福一方，要求為官者要肩負起責任，敢于擔當。戲曲《唐知縣審誥命》中的芝麻官唐成用“當官不為民作主不如回家賣紅薯”這句話，通俗易懂地道出了老百姓的心聲。

當前，全國上下正在深入開展“三嚴三實”專題教育活動，針對各級黨政機關中存在的庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、只求得去不求過得硬、只想當官不想干事的懶政怠政為官不為現象，通過“三嚴三實”專題教育，在官場中樹立為官者想作為、會作為、敢為作的清風正氣。在這里，我們欣喜地看到，市教體局積極行動起來，專門印發了《全市教育體育系統開展懶政怠政為官不為問題專項治理活動實施方案》，要在全市教育體育系統內開展相關活動，以解決各級教育體育部門工作人員中存在的“不敢為”“不會為”“不想為”等問題，促進相關人員改進工作作風、增強服務意識、提高工作效率。

辦人民滿意的教育，是教育行政主管部門的重要職責，是廣大教育工作者追求的目標。開展專項治理活動，首先要從人民群眾對教育工作不滿意的地方抓起，如在學校招生、聯合辦學、教學安排、學籍管理、收費、招生考試等方面存在的突出問題。在這次專項治理活動中，針對那些該抓的事不抓、該管的事不管、只求不出事，庸庸碌碌守攤子、平平安安占位子、渾渾噩噩混日子的教育領域官員和學校負責人，要動真格，要刺痛這些人的神經，促使他們在反思中查擺自身存在的問題。

筆者認為，依法依規追究責任的方式有多種，但是，對長期以來在自己工作崗位上沒有認真履行崗位職責、曾經或者正在造成一定消極影響的個人，不妨對其摘帽子，從而達到能者上庸者下、警示身邊人的目的。從長遠看，最好建立健全相關規章制度，把治理懶政怠政為官不為現象常態化，并一以貫之。