□ 張新理

       高校畢業(yè)生是國家寶貴的人才資源。做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作，關乎經(jīng)濟發(fā)展、民生改善和社會穩(wěn)定。如何擺脫就業(yè)困境成為亟待解決的問題。

       破解就業(yè)難題，高校畢業(yè)生面臨新舊就業(yè)觀念的沖擊碰撞和人生價值的重新定向。這就要求大學生不要認為自己高人一等，要放下架子，把自己放在一個普通勞動者的位置上，發(fā)揮自身優(yōu)勢，找到自己適合的位置。須知學歷不等于能力。越是學歷高就越要到基層一線去、到能夠鍛煉自己的地方去、到人才缺乏的地方去。大學生需要主動轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，克服一門心思想到大企業(yè)、大機關、大單位去就業(yè)，不愿到小企業(yè)、基層去就業(yè)的想法。

       筆者認為，高校畢業(yè)生就業(yè)問題是社會問題，是關系民生的一項重要工作，需要協(xié)調(diào)各方面的綜合措施。首先，政府應進一步加強宏觀調(diào)控，為大學生就業(yè)提供完善的保障體系，包括加強和高校的信息溝通，搭建平臺促進大學與用人單位間的信賴、合作關系和信息交換。積極拓展畢業(yè)生就業(yè)市場，完善就業(yè)信息服務，開展富有針對性和實效性的就業(yè)指導。

       其次，高校應建立完備的畢業(yè)生就業(yè)服務體系，通過有效服務提高畢業(yè)生就業(yè)率。一是支持青年創(chuàng)業(yè)，大力推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育和自主創(chuàng)業(yè)。把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入專業(yè)教學和人才培養(yǎng)的全過程,主動配合有關部門落實好優(yōu)惠政策。二是加強高校的就業(yè)指導工作，注重就業(yè)指導工作的連續(xù)性和專業(yè)性。三是加強與用人單位與畢業(yè)生之間的溝通，為單位和畢業(yè)生雙方提供完整的信息，實現(xiàn)高校就業(yè)服務于社會。

       再次，社會用人單位要為高校畢業(yè)生提供實習鍛煉機會，提高畢業(yè)生初次就業(yè)匹配質(zhì)量。用人單位要樂于接受即將畢業(yè)的學生進行實習，使之掌握企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營及單位管理情況，并根據(jù)實習表現(xiàn)決定為優(yōu)秀者提供就業(yè)機會。