□李 楊

近日，北京市教委發布中高考改革方案時提出，2016年起中考語文卷總分值由120分增至150分；高考英語由150分減為100分，英語無可撼動的“霸主”地位終于松動。原本橫跨文理兩科，縱貫幼兒園直到碩士，地位猶在語、數之上的英語，一下子比語文矮了半截。該改革方案得到了大多數市民的贊同。（昨日《天中晚報》）

改革開放以來，中國教育一直存在重英語輕漢語的現象。不僅學生，老師和家長也認為，漢語天天說，不用怎么學就會。所以，大多數學生把學習重點放在了英語上。可事實情況是，大多數學生踏入社會后，英語不怎么用，漢語也用不好。結果是，一些大學生畢業幾年后，英語忘得差不多了，用漢語起草個文件又感到困難重重。教育的初衷是學以致用，但重英語輕漢語在事實上違背了這個初衷。

漢語是世界上使用人數最多的語種，也是詞匯最豐富、表達最精確、音律最完美的語種，同時還是所有語種中少有的自誕生以來就一直被廣泛使用并不斷發展變化的重要語種。近年來，隨著我國對外開放步伐的加大，現代漢語的世界影響力越來越大，很多國家興起了學習現代漢語的熱潮。同時，由于互聯網的普及，現代漢語也迎來了一個快速發展的時代。

漢語詞匯豐富，一字多音，一詞多義。學好漢語，并非想象中那么容易。雖然我們每個人都是從小就學漢語，但并不是每個人都能說好漢語，也不是每個人都能使用漢語寫好作文。會說與能說好是兩碼事，會說并能說好與會寫作也是兩碼事。要想學好漢語，必須下大工夫。

語言是一個民族文化的傳承。為了更好地傳承中華民族的優秀文化，身為一個中國人，我們要先學好母語。