記者 王永良

12月17日下午3時，下課鈴聲響起，駐馬店市第三十三小學校園內一片歡騰，學生們井然有序地參加形式多樣的活動：跳繩、籃球、太極、武術等。孩子們熱情高漲，滿臉笑容，活潑可愛，展示著朝氣蓬勃、健康奮發的精神風貌。

武術社團的孩子們一套拳術打得有模有樣。

拉丁舞社團。

少兒舞蹈社團的老師們在帶領學生們排練節目。

美術社團。

美術社團的孩子們描繪出繽紛童年。

創客社團。

創客社團在老師的指導下學習編程。

藍球社團。

就雙減政策的實施，記者隨機在該校采訪了一名學生。“雙減后，我的作業能夠在學校做完。晚上的時間很自由，我有時會選擇一本喜歡的書，細細品讀，有時會和媽媽一起共讀，一起討論其中的情節。有時還會打球、跳繩、做家務，感覺和家長的關系更親密。在學校延時時，我還參加了足球社團，有專業的老師為我們訓練，去年我們還一起踢進了‘市長杯’足球賽，并取得了不錯的成績。我非常喜歡現在的學習生活，沒有學習壓力、作業壓力，也沒有考試和排名壓力，可以盡情地享受快樂的童年生活。”六（2）班的段天一說。

書法社團。

采訪中該校一名五年級學生家長說：“自從雙減政策實施后，作業量少，在延時的兩個小時不但能寫完作業，孩子還參加了社團活動。學校平時也不舉行考試，孩子沒有任何學習和作業壓力。放學后，孩子跳繩、打羽毛球，幾個小朋友會一起玩沙包。有時候和我們一起散散步。節假日帶著孩子走出去擁抱自然，培養興趣，提升孩子的各方面能力。孩子在家有充分的時間閱讀課外書，有時候我們還會享受親子閱讀的美好時光。現在學生的睡眠時間明顯增多了，每天晚上洗漱完之后，21點之前按時上床休息。由于睡眠充足，孩子白天精力旺盛，有利于孩子身心健康。”

采訪中該校老師段有茹說，在雙減政策背景下，一線教師勇迎挑戰，努力做到雙減下的“四增”：一增教學質量，提高課堂效率。二增創意實踐活動，促進學生全面發展。三增延時服務，確保輔導質量。四增家庭教育指導，統一家校教育理念。雙減以來，我們不斷引導家長解讀政策，大力推進親子閱讀，加強課外活動指導，為家長減輕焦慮，解決教育迷茫，達成家校共育的理念，共同為孩子的終生發展奠定堅實的基礎！

手工社團。

“多彩社團助力雙減，五育并舉促雙增”駐馬店市第三十三小學校長李麗說：“雙減政策實施以來，為讓學生教育回歸校園，滿足學生個性成長需求，促進學生全面發展，學校開展了豐富多彩的社團活動，有手工、舞蹈、刺繡、武術、足球、籃球、書法、圍棋、象棋等,30多個社團活動班，廣泛培養學生興趣，學校把雙減減下來的時間用來增加學生在體育、美術、音樂等藝術類活動上，雙減和雙增同時進行，不僅能切實減輕學生學業上的壓力，也幫助學生培養強健的體魄，提高學生的審美水平與藝術素養。五育并舉為培養學生健康體魄、健全人格促進學生健康成長助力。”