紀(jì)錄片《遠(yuǎn)方的童謠》保護(hù)傳承少數(shù)民族文化精品

2020-10-16 14:43　來源：新華網(wǎng) 責(zé)任編輯：閆繼華

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摘要：從文化意義上講，童謠是一個民族美育教育最好的音樂載體，我們當(dāng)代的兒童音樂創(chuàng)作正處于一個調(diào)整期，《遠(yuǎn)方的童謠》無疑為我們提供了一次追根溯源的藝術(shù)之旅，啟發(fā)激勵著我們的兒童音樂創(chuàng)作。

近日，由中央廣播電視總臺體育青少節(jié)目中心制作的五集音樂紀(jì)錄片《遠(yuǎn)方的童謠》在總臺少兒頻道播出。該紀(jì)錄片秉持“俯下身、沉下心、動真情、出精品”的創(chuàng)作精神，輾轉(zhuǎn)10余萬公里對貴州黔東南苗族侗族自治州、四川涼山彝族自治州、新疆博爾塔拉蒙古族自治州以及西藏那曲、山南、日喀則、阿里等地區(qū)進(jìn)行13次勘察、采訪和9次實地取景，完成了侗族、彝族、蒙古族、哈薩克族、藏族五個民族童謠的拍攝和制作。

據(jù)介紹，《遠(yuǎn)方的童謠》全程采用4K超高清拍攝，在視覺表現(xiàn)方面突出了“人在景中、景中有歌、歌中有人”的創(chuàng)作理念，并很好地闡釋了環(huán)境與生活、生活與音樂、音樂與人之間的文化聯(lián)系。該紀(jì)錄片挖掘整理收錄了60余首寶貴的原生態(tài)少數(shù)民族童謠，為觀眾帶來了更加豐富的聽覺體驗，精彩呈現(xiàn)了天籟般的純凈童聲。

從文化意義上講，童謠是一個民族美育教育最好的音樂載體，我們當(dāng)代的兒童音樂創(chuàng)作正處于一個調(diào)整期，《遠(yuǎn)方的童謠》無疑為我們提供了一次追根溯源的藝術(shù)之旅，啟發(fā)激勵著我們的兒童音樂創(chuàng)作。同時，劇組在選題和拍攝上有意識地傾斜和聚焦西部各少數(shù)民族生活的欠發(fā)達(dá)地區(qū)，為搜集、整理、記錄有價值的民族文化精品做了資源與技術(shù)上的有力支持。從社會層面上講，該紀(jì)錄片的拍攝，加大了對欠發(fā)達(dá)地區(qū)的宣傳與推廣力度，會吸引更多的人去了解、去親身體驗這些地區(qū)的獨特文化魅力，帶動當(dāng)?shù)氐穆糜巍⒔?jīng)濟(jì)發(fā)展，有益于創(chuàng)造豐富的文化和經(jīng)濟(jì)效益。

中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是多民族文化融合的共同成果，中華民族的文化自信也恰恰體現(xiàn)在我們對多元文化審美上的包容與認(rèn)可。《遠(yuǎn)方的童謠》在視聽審美上為觀眾奉上了一份盛宴，讓人們共同關(guān)注、共同欣賞各民族童謠的各美其美，感受中華民族的美美與共。（記者牛夢笛）

責(zé)任編輯：閆繼華

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