本報訊 （記者 丁 振 通訊員 臧建力）今年以來，西平縣不斷完善縣管干部綜合考核評價體系，在領導班子年度考核和干部選任考察中，走好下活個別談話“五子棋”，讓考察組對考察對象畫像更準確、評價更客觀，讓組織部門對干部日常表現和工作實績掌握得更全面、更真實。

“劃圈子”，合理確定談話范圍。根據有關規定和考察工作需要，按照關聯度和知情度，本著應談盡談的原則，合理確定參加個別談話人員范圍。由考察對象所在單位黨委（黨組）按要求分類列出參加談話人員名單，在考察組進駐時提供，讓考察組成員和談話對象均心中有數，知道誰來談、跟誰談。

“下單子”，提前發放談話提綱。根據考察工作需要，對鄉鎮（街道）和縣直單位分別擬定談話提綱，印制成單頁提前發放至談話對象手中。讓談話對象有足夠的時間了解談話內容，做好談話準備，明白考察組需要了解什么，自己可以談些什么，以便圍繞提綱談看法，有的放矢提建議。

“沉身子”，營造融洽和諧氛圍。注重營造誠懇寬松、和諧愉悅的談話氛圍，讓談話對象想談、敢談、談深。要求考察組成員開好場，用好肢體語言，見到談話對象，首先給以歡迎的眼神或微笑，主動握手、讓座，消除緊張心理，預熱談話氛圍。明觀點，主動亮明個人立場，談話開始前，開誠布公，引導談話對象放下包袱、打消顧慮。重交流，注意談話用語和語氣，讓談話對象敞開心扉、暢所欲言。

“開匣子”，給足時間用活方法。針對談話對象性格特點、年齡差異、職務層次等，給足時間，講究技巧，引導其打開話匣子。對于性格內向不善言談的，運用提問式，引導其按照提綱談話；對于性格外向開朗健談的，采取漫談式和商討式，多方面了解情況；對于職務較高、年齡偏大的，使用征詢式，引導其就一個或幾個問題談深談透；對于職務偏低、年齡較小的，實行問答式，開門見山，說明談話要求，讓其發表看法。

“排位子”，注重參考談話情況。對考察對象進行綜合評價、評定等次時，既考慮成績和優點，又兼顧問題和不足。個別談話情況作為綜合評價的參考依據之一，具體情況具體分析，不簡單憑個別談話結果論優劣。評定考核等次時，綜合考慮民主測評、查閱資料和實地察看等情況，實事求是，客觀公正，不單純依據談話內容下結論。