學會觀察 積累素材

小記者跟余老師學寫作

□首席攝影記者   王建成  文/圖

小記者提問。

學會觀察細節(jié)。

認真聽老師講課。

回答家長提問。

小記者用心觀察、老師細致講解……12月2日上午九時，在駐馬店日報社辦公東區(qū)五樓會議室，天中晚報小記者部邀請我市青年作家、駐馬店金筆作文學校余永亮老師為小記者舉辦作文培訓，小記者和家長共百余人參與了本次活動。

“如果真的有天使存在，他們應該不會哭泣；可是手術病人不是天使，他們有各種傷痛！所以，我們首先要學會用心感受病人的痛苦……”活動一開始，小記者代表深情朗誦了散文《溫軟的心》里的一段話。本文作者余永亮老師首先向小記者介紹了文章的創(chuàng)作背景，又結合自己的散文寫作經(jīng)驗詳細講解了“如何抓素材”的實用方法。余老師說：“從素材的角度來講，人與人之間有感動，人與小動物之間有感動，此外，人與看似沒有生命的事物之間也有感動。這些，都可以作為寫作的原材料。”余老師精彩的授課不時博得一陣陣熱烈的掌聲。

“孩子的作文內(nèi)容空洞，泛泛而談，怎么辦？”“孩子不會觀察，總覺得沒東西可寫……”課堂上，小記者家長提出關于作文方面的疑問，余老師首先通過分析身體不同感覺器官的功能，教小記者學習簡單實用的觀察方法，之后又通過“色彩、聲音、形態(tài)、光影、味道”等細節(jié)拓展觀察角度。

為了讓小記者和家長更直觀地理解“觀察與畫面”，余老師和小記者部的工作人員帶領小記者來到報社東區(qū)一樓大院，讓小記者實際觀察院子里的花草樹木。“嫩綠、青綠、翠綠、蔥綠、油綠、墨綠……隨著光陰流轉，葉子的顏色也在悄然發(fā)生著變化，這就是描寫中的一個重要知識點——色彩對比。”在余老師的引導下，小記者們細心觀察起了院子里綠植，他們時而嘴角上揚，時而若有所思。

“余老師的講解非常專業(yè)，能夠讓聽眾真切地領略文學之美。”小記者張哲的媽媽高興地對記者說。她表示，她會繼續(xù)帶孩子積極參與小記者活動，共同學習。

“我學會了實用的觀察方法，及如何積累素材。” “通過聽余老師講課，我不但不抵觸作文了，而且還發(fā)現(xiàn)了文學的美！”活動結束了，小記者和家長們?nèi)匀灰猹q未盡，紛紛向記者講述自己的收獲。

活動結束后，余老師還給每位參加活動的小記者贈送了一本自己最近創(chuàng)作由中原出版?zhèn)髅轿男某霭嫔绯霭娴纳⑽募稖剀浀男摹贰?/span>