孩子放學(xué)回家，家長們第一句話百分之八十都是——“作業(yè)寫完了嗎？”然而，這句話高票當(dāng)選為孩子最討厭的話。

孩子勞累一天回來，父母就追問他的作業(yè)，孩子的厭煩和苦惱可想而知。很多孩子對父母憤憤不平：你們究竟是愛我還是愛我的作業(yè)??？你們口口聲聲地說愛我，其實(shí)是愛我的成績。你們打著愛我的旗號實(shí)現(xiàn)你們的目的。很多東西只是你們的愿望，未必是我們的想法。

但這只是孩子內(nèi)心的吶喊，在重壓之下，孩子沒辦法也沒有能力對抗，于是，他們開始消極怠工，出工不出力，磨蹭、拖拉、撒謊、沉默、惹是生非……

真正的愛是沒有附加值的。教育是慢的藝術(shù)，應(yīng)以極大的耐心關(guān)注孩子的心靈，尊重孩子的感受，時(shí)刻想到孩子一生的長遠(yuǎn)發(fā)展，傾注心力發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造一切機(jī)會，幫助、引導(dǎo)和促進(jìn)孩子發(fā)現(xiàn)自身潛力，進(jìn)而在讓孩子與外在的積極互動中，認(rèn)識自我、找到自我、獲得自我肯定與內(nèi)心的尊嚴(yán)感，并由這種尊嚴(yán)感建立起堅(jiān)定的道德信念。

那么，孩子放學(xué)回家，我們應(yīng)該跟孩子聊什么？

孩子，今天你在學(xué)校里快樂嗎？這個(gè)問題其實(shí)告訴孩子，你一定要快樂。也就是說，在爸媽心目中你的快樂是最重要的。

班級里發(fā)生了哪些好玩的事？這個(gè)問題實(shí)際上是鼓勵(lì)孩子做一個(gè)有心人，永遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)生活中的美，這既是交流，也是給孩子放松。

你今天又有哪些精彩的表現(xiàn)？這個(gè)問題是提升孩子的自信心，注意這里的“又”字，讓孩子確認(rèn)一下自己學(xué)到了什么，每天都有所得，一天一得，孩子就會在反思中不斷積淀。

孩子，你需要我的幫助嗎？這個(gè)問題有多層意思，既是對孩子表明爸媽關(guān)心你、會幫助你，也告訴孩子應(yīng)該積極進(jìn)步，不能不思進(jìn)取，停滯不前。但要注意表明學(xué)習(xí)是他（她）自己的事情，父母盡可能地提供幫助，他（她）自己必須更加努力。

（摘自6月14日《科教新報(bào)》王開東/文）