余學友在全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會上強調

提升政治站位 加強組織領導

扎實推進“兩學一做”取得新成效

李寶清主持會議

本報訊 （記者 劉華山）5月11日上午，全市推進“兩學一做”學習教育常態化制度化工作座談會召開。市委書記余學友出席會議并講話，強調要深入學習貫徹習近平總書記重要指示精神和中央、省委部署要求，進一步提升政治站位、把握目標任務、深化“五查五促”、加強組織領導，以學習教育常態化制度化的實際成果，為加快推進“四個駐馬店”建設、決勝全面建成小康社會提供堅強組織保證，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開。

市委副書記李寶清主持會議。市委常委、組織部部長金冬江，市委常委、宣傳部部長戚存杰，市委常委、市紀委書記李成寬，市委常委、市委秘書長李國勝等出席會議。

余學友指出，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是以習近平同志為核心的黨中央作出的重大決策。中央對此高度重視，習近平總書記作出重要指示，為抓好這項工作提供了根本遵循。實踐證明，“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨內經常性教育的成功實踐，為深化全面從嚴治黨積累了寶貴經驗。我們要認真學習貫徹習近平總書記重要指示精神，按照中央、省委部署要求，采取切實有效措施，推進“兩學一做”學習教育常態化制度化。

余學友強調，要提升政治站位，深刻認識重大意義。推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，是堅定維護習近平總書記核心地位、確保黨的決策部署落地生根的必然要求，是持續用勁發力、推動全面從嚴治黨向縱深發展的重要舉措，是著力強基固本、提升基層黨建工作整體水平的有效抓手，是轉變干部作風、推動經濟社會持續健康較快發展的有力保證。全市各級黨組織和廣大黨員干部一定要深刻認識推進“兩學一做”學習教育常態化制度化的重大意義，切實把思想和行動統一到中央和省委、市委的部署要求上來，真正把學習教育融入日常、抓在經常。

余學友要求，要把握目標任務，扎實有效深入推進。一是突出真學實做，強化知行合一。要深化學習內容，在“學黨章黨規”、“學系列講話”上下真功；拓展學習方式，明確不同群體、不同層次黨員的學習重點和要求；把握“做”的標準，做到政治合格、執行紀律合格、品德合格、發揮作用合格；強化“做”的擔當，把做合格黨員體現到行動上、落實在工作中。二是突出問題導向，持續整改提高。要明確查找重點、把握查找方法、完善解決措施，推動思想問題和實際問題一起解決，新問題和老問題一起解決，個性問題和共性問題一起解決，黨組織問題和黨員個人問題一起解決。三是突出“關鍵少數”，做到以上率下。領導機關、領導干部要做勤學習、講政治、重操守、敢擔當的表率，以更高標準、更嚴要求，走在前面，示范引領，為基層黨組織和廣大黨員當好榜樣。四是突出基層支部，發揮主體作用。要落實黨支部基本制度，提升黨支部建設水平，推進各領域黨的建設，把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員，推動基層黨組織和黨員隊伍建設全面進步、全面過硬。

余學友指出，要深化“五查五促”，實現兩手抓兩促進。一查新發展理念貫徹落實情況、促轉型發展，二查全面深化改革重點任務推進落實情況、促改革創新，三查改善民生防范風險各項工作推進落實情況、促和諧穩定，四查精準扶貧精準脫貧推進落實情況、促脫貧攻堅，五查全面從嚴治黨推進落實情況、促政治生態優化。通過全面深入查擺，找準癥結所在，采取有力措施，切實加以解決，推動各級各部門把更多精力放在狠抓落實、解決重點難點問題上，確保取得更大的成效。

余學友強調，要加強組織領導，確保任務落到實處。要層層壓實責任，把推進“兩學一做”學習教育常態化制度化納入各級黨委（黨組）管黨治黨責任清單；加強分類指導，把握層次性、注重針對性、突出靈活性；創新工作載體，突出“強主體、嚴責任”，突出“強功能、促提升”，突出“強黨性、做先鋒”，打造基層黨建信息化平臺；嚴格督察考核，把開展“兩學一做”學習教育情況納入黨建工作考核和縣鄉黨委書記抓基層黨建述職考核評議的重要內容；注重典型引路，用身邊事教育身邊人，使學先進、趕先進、當先進成為時代風尚。

李寶清在主持會議時要求，各級各部門要深化認識抓部署，切實把思想行動統一到中央、省委和市委部署要求上來，更加積極主動參與到“兩學一做”學習教育中來。要聚焦關鍵抓推進，把抓思想教育與抓具體實踐、抓住“關鍵少數”與抓實基層支部、抓問題導向與抓工作創新結合起來。要轉變作風抓落實，加強系統謀劃，加強統籌協調，加強督察指導，扎實推進全市“兩學一做”學習教育常態化制度化，確保各項工作取得新的更好成效。

各縣區黨委書記，縣區委常委、組織部部長；市城鄉一體化示范區、市產業集聚區黨委書記，分管副主任；市委各部委主要負責同志，市直各單位黨組（黨委）書記，市管企業和院校黨委書記；市委黨建工作領導小組成員，市委推進“兩學一做”學習教育常態化制度化協調小組成員等參加會議。