本報訊 （通訊員 石永磊）“三嚴三實”專題教育活動開展以來，泌陽縣結合實際，堅持問題導向，強化措施、精心組織、認真實施，高標準、嚴要求，確保專題教育體現特色、不走過場。

深化學習，深刻領會。泌陽縣委中心組采用個人自學和集中講學的形式，先后學習了習近平總書記系列重要講話精神及《習近平談治國理政》等學習書目，進一步增進了對“三嚴三實”精神的理解和認識，為各級黨組織深化學習開了好頭。各單位也通過中心組集體學習、開展個人自學、專題研討、專家輔導等靈活多樣、務實管用的形式，引導黨員充分認識學習貫徹“三嚴三實”重大意義，深刻領會豐富內涵。至目前，該縣科級以上黨員干部參加“三嚴三實”集中學習2700多人次，作事跡報告40多場次，形成了比、學、趕、超的濃厚氛圍。

查擺問題，立行立改。以“三嚴三實”為標尺，以焦裕祿精神為鏡子，堅持嚴和實的標準聽取意見，組織黨員干部聚焦“四風”查擺問題，確保找準穴位、抓住要害，全縣共查找“不嚴不實”問題3400多條，列出整改事項22大類2700多條，堅持從嚴從實，即知即改、立行立改，既治“流行病”，又治“地方病”，大力整治與民爭利、作風粗暴、吃拿卡要、執法不公等問題。

統籌結合，務求實效。該縣把專題教育活動與經濟社會發展、黨的建設結合起來，切實以專題教育新成效推動泌陽各項工作上新臺階。教育引導各級黨員干部把專題教育活動與落實“四個全面”、加快推進“四個泌陽”建設結合起來，與完成本部門本單位重點工作任務結合起來，著力破解全縣經濟社會發展中的困難和問題，千方百計保持全縣經濟平穩較快發展、民生持續改善，兩手抓、兩不誤、兩促進。與基層四項基礎制度建設相結合。堅持運用好“四議兩公開”和“一征三議兩公開”工作法，創新實施便民服務機制、信訪矛盾化解調解機制、黨風政風監督檢查機制，以基層四項基礎制度建設實際成效來檢驗“三嚴三實”專題教育成果。與“三查三保”相結合。把“三嚴三實”作為標尺和鏡子，合力推進“三查三保”工作，不斷建立完善社會穩定發展的長效機制，鞏固泌陽和諧穩定的良好局面。