夏夜的海珠湖畔，螢火蟲三五成群，拖著一條條螢光帶在草叢中飛舞；平時(shí)市民在街頭水果攤見到的菠蘿蜜，沉甸甸地成排掛在會(huì)展公園的果樹上；白云湖里，久違的小魚小蝦再現(xiàn)……近年來，廣州中心城區(qū)一些新開放公園的生態(tài)環(huán)境不斷改善，不少市民和游客稱“瓜果飄香、夏夜蟲舞”的童年回憶如今又回來了。

　　大城市因?yàn)楦咚侔l(fā)展逐漸成為一座“石屎森林”，到處是玻璃幕墻、高樓大廈，假如我是一只小鳥，我也不想在這種地方棲息?？砂自坪⒑Ｖ楹罱霈F(xiàn)的可人景象，卻讓我們對(duì)生態(tài)文明建設(shè)成效多了一絲期待。

　　對(duì)很多孩子來說，公園約等于游樂場(chǎng)——碰碰車、旋轉(zhuǎn)木馬……但是中心城市的公園其實(shí)還承擔(dān)著生態(tài)教育的功能。孩子們?cè)谂c大自然面對(duì)面的時(shí)候，學(xué)會(huì)觀察動(dòng)植物，了解大自然的奧秘，還能培養(yǎng)他們的耐心與愛心。最近收獲大批粉絲的劉燁兒子諾一，在一年前的一個(gè)綜藝節(jié)目里對(duì)待大自然的表現(xiàn)就讓我印象深刻。一家人走在家旁邊的公園，他對(duì)沿路植物如數(shù)家珍，即便是走在路上的小螞蟻，也蹲下來認(rèn)認(rèn)真真地?cái)?shù)著念著，拿摘下的小野花獻(xiàn)給小螞蟻。然而，很多城市里的孩子，由于沒有場(chǎng)地、沒有足夠的自然資源讓他們接觸、認(rèn)識(shí)，他們只能到商場(chǎng)的游樂場(chǎng)打發(fā)時(shí)間、拿父母的手機(jī)來看圖認(rèn)植物。一想到這里，就不禁感到遺憾。

　　而現(xiàn)在，中心城區(qū)的濕地公園生態(tài)有了改善，候鳥、夏蟲們紛紛回歸到這個(gè)地方，孩子們就有更多機(jī)會(huì)體驗(yàn)大自然的奇妙之旅。尤其是海珠湖、白云湖這些交通方便的城市濕地公園，有品種繁多的野生生物，包括雀鳥、蜻蜓、兩棲生物、哺乳類及爬蟲類動(dòng)物、蝴蝶，以及魚類。孩子們可以走進(jìn)濕地探索，親身體驗(yàn)濕地的樂趣。

　　青山、綠水、濕地固然好，但是不能只看重濕地、公園的玩樂價(jià)值，其實(shí)其教育功能更重要。所以，自然環(huán)境改善了，生態(tài)教育的配套設(shè)施就更要跟上。在香港的好幾個(gè)濕地公園，都有富有生態(tài)經(jīng)驗(yàn)的義工導(dǎo)師帶領(lǐng)游客進(jìn)入濕地體驗(yàn)奇幻之旅，通過講解和有趣的活動(dòng)，將有趣而特別的濕地生態(tài)展現(xiàn)在游客眼前。香港大埔濕地公園還會(huì)根據(jù)每年固定的日期舉行候鳥節(jié)，讓市民親身感受候鳥遷徙的奇妙，這些“生態(tài)教育課”都值得我們學(xué)習(xí)。

　　環(huán)境得到改善的濕地公園，不妨多開辟科教館、增加科普人員，用靈活的展覽以及互動(dòng)方式來讓在城市中長大的青少年對(duì)大自然多一分熱情、多一分珍惜。 （雅婉）