原標(biāo)題：兒童文學(xué)創(chuàng)作，一個幸福指數(shù)很高的職業(yè)

　　不久前在深圳少兒圖書館參加一項(xiàng)名為“圖書館之夜”的活動，一百多頂藍(lán)色的帳篷，一百多個快樂家庭，一百多個小朋友和爸爸媽媽一起接受兒童文學(xué)作家的簽名贈書，同時(shí)度過了圖書館一夜。一夜過后，黎明到來，早上七點(diǎn)我和孩子們一道分享繪本閱讀，追尋黎明在哪里的詩意。黎明從樹梢、高山乃至沼澤地的草葉上出現(xiàn)，最后落腳點(diǎn)在人們的心里。童聲喧嘩中，我感覺到兒童文學(xué)創(chuàng)作真是幸福指數(shù)最高的職業(yè)！

　　現(xiàn)在，我們隨意走入一家書店，都可以看到數(shù)量繁多的兒童文學(xué)出版物。中國五百多家出版社爭相出版童書，兒童文學(xué)的繁榮已經(jīng)是我們很容易看見和感知的了，而三十年前則僅有兩家少兒出版社，多么巨大的反差！目前，我們以每年出版6億冊童書、年銷售額80多億元人民幣的驕人業(yè)績，鑄就了兒童讀物出版大國的地位。這里面，兒童文學(xué)讀物是其中的主要產(chǎn)品。中國優(yōu)秀兒童文學(xué)作品，深受廣大小讀者的喜愛。出版物如曹文軒的長篇小說《草房子》，10年間印刷了130次；在期刊領(lǐng)域，一般文學(xué)期刊的發(fā)行量很難超過十萬，但《兒童文學(xué)》、《幼兒畫報(bào)》等兒童文學(xué)期刊發(fā)行量都在百萬以上；除了傳統(tǒng)的紙媒圖書，現(xiàn)在孩子們閱讀兒童文學(xué)形式更新穎多樣，有網(wǎng)絡(luò)、視頻等，還有像青少年閱讀體驗(yàn)大世界這樣有童話般感覺的“主題樂園”，有深圳少兒圖書館不間斷舉行的豐富多彩的閱讀活動。這一切，極大地滿足了孩子們選擇、接受文學(xué)的途徑和需要。這些現(xiàn)象一方面說明這個時(shí)代的兒童很幸福，有很多的文化選擇，另一方面也體現(xiàn)出這是兒童文學(xué)發(fā)展的好時(shí)機(jī)，中國有3.67億未成年人，這個需求將是十分巨大的。

　　眾所周知，兒童文學(xué)創(chuàng)作是按讀者年齡段進(jìn)行的一種特殊的寫作。兒童文學(xué)里有寫少年比較好的如曹文軒、秦文君、董宏猷；有小學(xué)生歡迎的金波、鄭淵潔；還有寫童話很有特色的葛冰、冰波、張之路；寫大自然文學(xué)的劉先平、寫動物小說的沈石溪、黑鶴等。中國作家協(xié)會從上世紀(jì)80年代中期開始，設(shè)立了全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎。多年來有三連冠、四連冠甚至五連冠的獲獎作家出現(xiàn)，說明專家和讀者共識度很高，這是一個好現(xiàn)象。從上世紀(jì)80年代開始，兒童文學(xué)注重把原來的硬性教育轉(zhuǎn)化為潛移默化的風(fēng)趣幽默、快樂、陽光的理念，融入作家創(chuàng)作風(fēng)格中，使孩子們接受起來很自在。在今天，這種“蹲下來”和“彎下腰”與孩子對話的理念更加重要。

　　作為兒童文學(xué)作家熟悉和了解當(dāng)代兒童，并尋找一切可能跟孩子們互動應(yīng)是一個常態(tài)。近十幾年來，我和金波、白冰、葛冰、劉丙鈞五個人一直為《幼兒畫報(bào)》寫專欄文章，經(jīng)常集中在一起開筆會，討論選題并創(chuàng)作，我把這個筆會戲稱為“男嬰筆會”，事實(shí)上我們加在一起都超過300歲了，但是在創(chuàng)作中，大家沒有這種年齡的差距。不久前，我們在風(fēng)靡全球的游戲《植物大戰(zhàn)僵尸》的基礎(chǔ)上，注入了新的故事和我們自己的核心價(jià)值觀，注入集體主義和團(tuán)隊(duì)精神，注入寬容理解、勇敢和無私等美德；把里面的大嘴花、土豆地雷、鐵桶僵尸賦予了鮮活的性格特征，這樣就形成了一個個的故事，這類故事似的游戲很好玩，并且傳遞出正能量，受到孩子們的歡迎。這樣的例子還很多，草莓兔、紅袋鼠、跳跳蛙等，都已是孩子們熟悉的童話形象。

　　所以說要想創(chuàng)作出好的作品，必須有一顆童心，這是任何國家、任何民族兒童文學(xué)作家必備的素質(zhì)。俄國評論家別林斯基說過，兒童文學(xué)作家是生就的不是造就的。這句話是有道理的，并不是所有的人都適合成為兒童文學(xué)作家，不同的氣質(zhì)和經(jīng)歷決定了一個作家是否適合給孩子寫作。兒童文學(xué)的特別之處在于麻雀雖小，五臟俱全，有小說、散文、詩歌、童謠、繪本等。兒童文學(xué)作家相當(dāng)于小兒科的醫(yī)生，被你描寫的對象，由于年齡的限制，他們也許對作品感受的表達(dá)不是很清楚，但你可以通過各種表象來感知。我們說自己是“小兒科”作家，完全沒有失落感，而是以一種自豪的口氣，展現(xiàn)淡定、自信、平和的寫作姿態(tài)。這里最典型的例子便是老詩人金波，據(jù)我所知，他的作品是被選入中小學(xué)生課本最多的作家，他已經(jīng)80歲了，但始終用微笑的寫作態(tài)度關(guān)注社會，關(guān)注孩子。他最近出版的《點(diǎn)亮小橘燈》文學(xué)品質(zhì)優(yōu)良，深受讀者歡迎。由于金波影響力大，以致眾多網(wǎng)友自稱“金粉世家”。

　　兒童文學(xué)是一種要以愛心、詩心和童心呵護(hù)童年的特殊文學(xué)。童心是情趣的發(fā)現(xiàn)，詩心是品位的提升，愛心是責(zé)任感和從事這項(xiàng)事業(yè)的基礎(chǔ)，我們要對得起孩子清澈如水的目光。把自己的文學(xué)觀及寫作風(fēng)格轉(zhuǎn)化成文藝作品，讓孩子從幼小階段便接受文學(xué)作品的美好熏陶，打下靈魂的底色，這本身就是一個作家最大的快慰。

　　此外，除了關(guān)注兒童生活，了解兒童心理，一個優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家要善于吸收和借鑒古今中外優(yōu)秀兒童文學(xué)名著的長處，廣泛閱讀，厚積薄發(fā)。我曾經(jīng)寫過一本名為《鵝背馱著的童話》的兒童文學(xué)評論專著，副標(biāo)題是“中外兒童文學(xué)名著管窺”，專門闡述了這一觀點(diǎn)。很多國外的兒童文學(xué)作品，里面豐富的想象力和幽默感是我最喜歡的，水準(zhǔn)很高，值得我們學(xué)習(xí)借鑒。比如懷特的《夏洛的網(wǎng)》就非常優(yōu)秀，講一個蜘蛛怎么挽救一只豬，構(gòu)思奇特，顯出溫馨的智慧。夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會上贏得風(fēng)光，活了下來。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個奇跡，這種奇特而溫馨的友誼感染了無數(shù)的人。又比如以想象力取勝的《哈利·波特》，它的內(nèi)容其實(shí)是現(xiàn)實(shí)生活的折射，書中的魁地奇比賽性質(zhì)跟我們?nèi)粘５谋荣悰]有什么不同，但經(jīng)想象力的嫁接后，就非常特別：比賽的“球”是一個調(diào)皮的金色飛賊，隊(duì)員們不是奔跑而是騎在掃帚上高速飛翔，這些都成為吸引人的要素。

　　歷史從來有橫向比較及縱向比較，從縱向來看，中國兒童文學(xué)深深植根于由甲骨文字傳承下來的五千年中華民族的文化沃土，遠(yuǎn)接“夸父追日”“精衛(wèi)填海”等太古先民的神話圖騰，承續(xù)秦漢以來農(nóng)耕文明色彩斑斕的民間童話、童謠寶庫；還有《太平廣記》《東坡志林》《西游記》《聊齋志異》等優(yōu)秀的文學(xué)作品，都是我們可以學(xué)習(xí)借鑒的資源，我們要有充分的文化自信和文學(xué)自信。如果說有不足的話，制約兒童文學(xué)發(fā)展的主要因素在創(chuàng)作主體即兒童文學(xué)作家本身。學(xué)養(yǎng)見識的狹小，哲學(xué)準(zhǔn)備不足，藝術(shù)功底的相對孱弱，以及幻想能力和幽默感的欠缺，大概都是我們當(dāng)前作家隊(duì)伍比較致命之處；抵擋不住市場的誘惑，透支自己的藝術(shù)庫存，“干貨”不夠“水貨”湊等因素，造成兒童文學(xué)作品品質(zhì)良莠不齊的重要原因。平心靜氣打造藝術(shù)精品，盡可能向經(jīng)典品質(zhì)靠攏，寫出對應(yīng)時(shí)代的一流藝術(shù)作品，使中國的少年兒童擁有一個幸福的閱讀童年，這應(yīng)該是中國廣大兒童文學(xué)作家的努力方向。

　　（作者為中國作家協(xié)會副主席，中國作協(xié)兒童文學(xué)委員會主任）