從殷墟到三星堆，文化遺產研學何以讓歷史“說話”？
摘要：通過項目匯報和實名投票，最終評選出文化遺產研學十佳研學項目、20個精品研學項目、40個入圍研學項目，以及十佳研學線路、10個精品研學線路、16個入圍研學線路。四川廣漢三星堆博物館“玉”見三星堆主題研學實踐活動入選此次“入圍研學項目”。
中新網鄭州11月27日電 （韓章云 張楠）殷墟的青少年們從甲骨文的“一筆一畫”里，追溯漢字源頭；三星堆的小工匠們手執工具，在模擬玉料上體會著古蜀先民的巧思……從遍布各地的文化遺產研學現場不難發現，越來越多的文博機構正在通過文化遺產研學，讓歷史向年輕一代“開口說話”。
11月25日至11月26日，“第二屆文化遺產研學十佳項目和十佳線路宣傳展示活動”終選會在河南鄭州舉行，來自國內近百家文博機構集中展示研學領域的創新實踐案例。通過項目匯報和實名投票，最終評選出文化遺產研學十佳研學項目、20個精品研學項目、40個入圍研學項目，以及十佳研學線路、10個精品研學線路、16個入圍研學線路。
殷墟博物館“一字一展一城——識字習文大思政課”研學案例入圍此次“精品研學項目”。殷墟博物館公共教育部社教老師白婷介紹，該研學項目從解讀一個甲骨文入手，延伸到觀察百余片甲骨，再走進都城遺址，引導青少年從甲骨中，讀出鮮活歷史。
四川廣漢三星堆博物館“玉”見三星堆主題研學實踐活動入選此次“入圍研學項目”。該項目讓參與者通過親手打磨、鉆孔等方式，體驗玉器從原料到成品的全過程，在“治玉之功”中感悟中華玉文化與古蜀工匠精神。
其中，江蘇省文物考古研究院主推的“探方里的微光——江蘇考古兒童學堂開啟文明探索之門”項目，抽象的地層學、史前文明知識，被轉化為“考古小偵探”“文物拼圖”等趣味游戲；秦皇島博物館推出的“跟著秦博去讀城·漫游碣石行宮”項目，將課堂搬到遺址現場，學生們通過游戲記憶歷史事件，通過角色扮演參與“朝堂辯論”，通過手持工具在模擬探方中體驗考古發掘的驚喜。“讓學生帶著課堂的疑問來，揣著鮮活的答案回。”該館工作人員劉歆悅說。
正如中國文物報社總編輯李學良所言，近年來，隨著“文博熱”“考古熱”“國潮熱”的興起，文化遺產研學社教廣受社會關注，文化遺產地從“公共景點”逐漸成為大眾心目中的“經典打卡地”“第二學堂”，不斷煥發著新光彩、新活力。
殷墟甲骨、三星堆青銅、洛陽古墓……越來越多的中國研學項目正在將散落各地的文化遺產點串聯成面。河南省文物考古研究院執行院長李琴認為，書寫在古籍里的文字、陳列在廣闊大地上的遺產，已通過研學轉化為青少年可參與、可感知的“行走課堂”。
責任編輯：楊姍姍
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