記者 張朝 

9月7日，遂平縣嵖岈山鎮(zhèn)文化路的墨香書(shū)畫(huà)學(xué)習(xí)班里，幾十名學(xué)生正專(zhuān)注練習(xí)毛筆字，教室里靜得能聽(tīng)見(jiàn)筆尖劃過(guò)宣紙的聲響。一位白發(fā)蒼蒼的老者格外顯眼，他走在學(xué)生中間，觀察學(xué)生寫(xiě)字狀態(tài)，時(shí)而俯身指點(diǎn)學(xué)生的筆畫(huà)技巧，時(shí)而手把手糾正學(xué)生握筆姿勢(shì)?？粗⒆觽兂领o練字的模樣，老者臉上露出了欣慰的笑容。 

這位老者是85歲的教師張俊亭。退休前，他是一名有著40年教齡的鄉(xiāng)村教師；退休后，他初心不改，創(chuàng)辦墨香書(shū)畫(huà)班，將教書(shū)育人的事業(yè)又延續(xù)了25年。“獻(xiàn)身教育、默默奉獻(xiàn)”早已刻進(jìn)他的人生詞典。 

張俊亭一生酷愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)、新聞、文學(xué)，2006年創(chuàng)辦嵖岈山鎮(zhèn)老年書(shū)畫(huà)研究會(huì)、嵖岈山書(shū)畫(huà)院。他是市縣老新聞工作者協(xié)會(huì)、老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì)和文明生活與本土文化研究會(huì)會(huì)員，其書(shū)畫(huà)、新聞、文學(xué)等作品在省、市、縣獲獎(jiǎng)和被采用數(shù)百篇，有不少作品隨參展團(tuán)到全國(guó)各地及海外展出并被入編書(shū)畫(huà)典藏和史冊(cè)，曾榮獲“德藝雙馨藝術(shù)家”“杰出書(shū)畫(huà)家”等稱(chēng)號(hào)。 

扎根山區(qū)40年

張俊亭是嵖岈山鎮(zhèn)紅石崖村蔡坪村人。雖因家貧只讀到小學(xué)四年級(jí)，但出身書(shū)香世家的他憑借良好的家庭教育，練就了扎實(shí)的文學(xué)、書(shū)法、繪畫(huà)功底，更因正直善良的品性，贏得了鄉(xiāng)親的信任。 

1960年，20歲的張俊亭在村委工作中表現(xiàn)突出。當(dāng)時(shí)山區(qū)文化落后，為讓村里孩子有學(xué)上，他主動(dòng)請(qǐng)纓，克服重重困難創(chuàng)辦了紅石崖村第一所小學(xué)，并擔(dān)任第一任教師。 

那時(shí)候的學(xué)校條件簡(jiǎn)陋，他一人扛起多門(mén)課程——語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、體育、書(shū)法、美術(shù)……每天像“走馬燈”似的在3個(gè)年級(jí)的講臺(tái)間穿梭。從家到學(xué)校3里多的路，他用雙腳走了41年，每天4個(gè)來(lái)回，從未間斷。 

除了傳道授業(yè)，張俊亭更把學(xué)生的安危和冷暖放在心上。為護(hù)住轄區(qū)8個(gè)村學(xué)生的上學(xué)路，他幾十年如一日背孩子過(guò)河、翻山；每月僅十幾元的工資，他總要擠出一部分給貧困學(xué)生買(mǎi)衣服、添文具，甚至墊付醫(yī)藥費(fèi)。 

在張俊亭的辛勤教學(xué)下，學(xué)校學(xué)生從最初的30多人增至近200人，教學(xué)班從1個(gè)擴(kuò)至6個(gè)，教師也從1人增加到4人。他多次獲評(píng)縣級(jí)教育系統(tǒng)先進(jìn)工作者，教出的學(xué)生遍布各行各業(yè)：有的走出大山考上大學(xué)，成為國(guó)家干部、高級(jí)工程師；有的繼承他的事業(yè)，當(dāng)上人民教師；有的投身軍營(yíng)保家衛(wèi)國(guó)；還有的回到鄉(xiāng)村，成為勤勞致富的帶頭人。如今，許多學(xué)生仍與他保持著聯(lián)系。一名學(xué)生曾為他賦詩(shī)：“一生純潔無(wú)瑕，歷盡教育生涯。精心培育后代，兩鬢染滿白發(fā)。腹中津津樂(lè)道，桃李遍及天下。奔赴各個(gè)崗位，為國(guó)奉獻(xiàn)年華。” 

退而不休獻(xiàn)余熱 

60歲退休后，張俊亭沒(méi)有選擇安逸養(yǎng)老，而是背起行囊、帶著干糧，開(kāi)啟了自己制訂的一項(xiàng)“苦差事”——收集整理嵖岈山地區(qū)的文化歷史。這一干，又是10多年。

展示作品

為挖掘紅色故事，張俊亭行程萬(wàn)里，尋訪數(shù)千位知情人，寫(xiě)下12萬(wàn)字的抗戰(zhàn)史料；為整理女?huà)z補(bǔ)天傳說(shuō)、獅象湖典故等鄉(xiāng)土軼聞，他梳理出280余處傳說(shuō)，匯編成25萬(wàn)字書(shū)稿。2015年，凝聚他心血的《紅石崖》一書(shū)出版，國(guó)務(wù)院原參事任玉嶺為其題詞“暢享山水秀扮美紅石崖”。書(shū)中收錄的《紅石崖風(fēng)景區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)“十五年”規(guī)劃》《關(guān)于紅石崖山區(qū)開(kāi)發(fā)森林公園的可行性研究建議》等文章，更為當(dāng)?shù)匚穆冒l(fā)展提供了重要參考。 

在采訪寫(xiě)作的間隙，張俊亭始終放不下“教書(shū)育人”的初心。他發(fā)現(xiàn)許多山區(qū)的孩子對(duì)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)了解甚少，便創(chuàng)辦了墨香書(shū)畫(huà)班，教授孩子書(shū)法、繪畫(huà)技藝。 

墨香浸潤(rùn)25載 

“教孩子傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)，不只是教一門(mén)技藝，更是傳一種文化、育一種品格。”這是張俊亭常掛在嘴邊的話。在他看來(lái)，書(shū)法從甲骨文、金文演變至篆、隸、楷、行、草，繪畫(huà)的工筆與寫(xiě)意，每一種字體、每一種風(fēng)格，都承載著特定的歷史文化與民族精神。練習(xí)書(shū)法時(shí)，要全神貫注控制毛筆的力度、速度；繪畫(huà)時(shí)，要細(xì)致勾勒線條、搭配色彩。長(zhǎng)期練習(xí)下來(lái)，孩子們面對(duì)事情時(shí)更加沉穩(wěn)、專(zhuān)注。書(shū)法創(chuàng)作中，孩子可以根據(jù)理解變形、組合字體；繪畫(huà)時(shí)，能憑借想象描繪奇幻場(chǎng)景，創(chuàng)新思維在自由創(chuàng)作中不斷提升。從筆畫(huà)寫(xiě)不好到字體工整，從色彩不協(xié)調(diào)到畫(huà)面和諧，每一次進(jìn)步都需要堅(jiān)持。克服困難的過(guò)程，讓孩子們養(yǎng)成堅(jiān)韌的毅力，也在成就感中增強(qiáng)自信。 

25年來(lái)，墨香書(shū)畫(huà)班從未中斷，累計(jì)培養(yǎng)了千余名孩子。許多學(xué)生帶著書(shū)畫(huà)技藝進(jìn)入更高學(xué)府，有的成為書(shū)畫(huà)教師，有的在高校任教。

認(rèn)真聽(tīng)課 

曾在書(shū)畫(huà)班學(xué)習(xí)的少華，如今是一所武警學(xué)校的武術(shù)教練組組長(zhǎng)。10多年前，父母（鎮(zhèn)上賣(mài)油膜的夫婦）將他送到張俊亭身邊，學(xué)習(xí)書(shū)畫(huà)。后來(lái)，他還堅(jiān)持習(xí)武。如今，他文武雙全，每次回鄉(xiāng)都會(huì)去看望張俊亭。“是張老師帶我走進(jìn)書(shū)畫(huà)的天地，讓我感受到了世間的美好。”他說(shuō)。 

15歲的女孩家菊已在書(shū)畫(huà)班學(xué)習(xí)8年，寫(xiě)得一手清秀俊逸的趙孟頫楷書(shū)。“寫(xiě)書(shū)法的時(shí)候，心會(huì)特別靜，能遠(yuǎn)離浮躁。”家菊說(shuō)，書(shū)法不僅讓她的作業(yè)、卷面更整潔，還提升了她對(duì)古詩(shī)詞、古文的理解，文化素養(yǎng)在潛移默化中得到了提升。 

85歲堅(jiān)守講臺(tái) 

如今，85歲的張俊亭依舊堅(jiān)守在書(shū)畫(huà)班的講臺(tái)前。在黑板上，他用漂亮的板書(shū)寫(xiě)出剛勁有力的漢字，逐筆逐劃講解書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)，孩子們聚精會(huì)神地聽(tīng)著。 

為了更好地教導(dǎo)孩子，張俊亭還聘請(qǐng)了兩位資深書(shū)畫(huà)老師擔(dān)任助教，一同守護(hù)這份文化傳承。在他們的用心培育下，孩子們的書(shū)畫(huà)功底格外扎實(shí)：字體端莊秀麗，落筆力透紙背。

聚精會(huì)神

“帶孩子最好的方法是‘文化帶’，讓孩子跟著張老師研習(xí)傳統(tǒng)書(shū)畫(huà)，對(duì)孩子的性格、品德培養(yǎng)和知識(shí)架構(gòu)都有好處。”學(xué)生家長(zhǎng)秦女士的話，道出了許多家長(zhǎng)的心聲。她的兩個(gè)孩子在書(shū)畫(huà)班長(zhǎng)期學(xué)習(xí)，看著孩子在筆墨間成長(zhǎng)，她對(duì)張俊亭充滿感激。她說(shuō)，張老師就像一只老黃牛，馱著這些孩童在書(shū)畫(huà)天地慢慢地優(yōu)雅地前行。 

從20歲創(chuàng)辦鄉(xiāng)村小學(xué)，到60歲挖掘鄉(xiāng)土文化，再到85歲堅(jiān)守書(shū)畫(huà)講臺(tái)，張俊亭用一生詮釋了“教師”二字的重量。在他的筆下，寫(xiě)出的是一撇一捺的漢字；在他的心中，裝的是一生一世的教育情懷。這方小小的書(shū)畫(huà)班，不僅是技藝傳承的課堂，更是他用愛(ài)與堅(jiān)守筑起的、屬于孩子們的文化家園。