批準(zhǔn)請(qǐng)假不能缺乏人情味兒
石新宇
近日，中北大學(xué)一名學(xué)生因奶奶去世請(qǐng)假回家奔喪，因?yàn)榧揖嚯x學(xué)校較遠(yuǎn)，路上需要兩天，他申請(qǐng)5天假期，班主任、教學(xué)科均同意，但遭到一名李姓老師拒絕。李老師只同意其請(qǐng)假3天。此事引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注后，中北大學(xué)回應(yīng)稱，李老師是“基于學(xué)業(yè)緊張、馬上考試等原因”才只批了3天假期的，李老師“考慮問(wèn)題過(guò)于簡(jiǎn)單”，請(qǐng)假學(xué)生如果需要延長(zhǎng)假期，通過(guò)班主任報(bào)備即可。
員工請(qǐng)假奔喪，公司不批準(zhǔn)或者批準(zhǔn)時(shí)間很短，員工超過(guò)假期沒(méi)到崗，即以曠工為由解除勞動(dòng)合同。這是媒體多次報(bào)道的新聞。本以為這樣的新聞只會(huì)發(fā)生在個(gè)別公司內(nèi)，沒(méi)想到大學(xué)里也有。親人離世，本就很傷心，送親人最后一程，是人之常情，連請(qǐng)幾天假都被“克扣”，缺乏人情味兒。好在校方的回應(yīng)挺暖人心，李老師應(yīng)該認(rèn)真反思了。
不可否認(rèn)，無(wú)論工作還是求學(xué)，都有一個(gè)重要的目的，那就是把生活搞好。把生活搞好，除了衣食無(wú)憂、出入平安、家庭和睦、身體健康、不過(guò)度勞累外，還需要懂得人情世故。以前我們?cè)潛P(yáng)過(guò)為了工作父死不回家、母病不探望的行為，現(xiàn)在已經(jīng)不肯定這樣的行為了。除了極其特殊的情況外，哪有比父母的生死健康更重要的事情呢？如果我們謳歌的培養(yǎng)的是連父母的生死健康都不放在心上的人，那這個(gè)社會(huì)還有人性的光輝、世間的溫情嗎？以前的影視劇里經(jīng)常有婚禮、喜宴現(xiàn)場(chǎng)警察抓捕犯罪嫌疑人的橋段，現(xiàn)在沒(méi)有了，取而代之的是悄悄告訴犯罪嫌疑人配合工作不要驚擾其他人，特別是年邁的親人、年幼的孩子。這就是人文精神的體現(xiàn)。
個(gè)別公司在員工請(qǐng)假特別是喪事請(qǐng)假方面過(guò)于苛刻，但也有一些公司正好相反。許昌胖東來(lái)超市就規(guī)定，員工請(qǐng)假必須批準(zhǔn)。胖東來(lái)的老板于東來(lái)認(rèn)為，員工請(qǐng)假肯定是生活中有事情要處理，工作是為了生活，公司沒(méi)有理由不批準(zhǔn)員工的請(qǐng)假申請(qǐng)。他的話不無(wú)道理。事實(shí)上，胖東來(lái)超市正是采取了一系列充滿人情味兒的管理措施，才讓顧客“人滿為患”、超市變成景點(diǎn)的。
曾經(jīng)就讀的學(xué)校被尊稱為“母校”，很多人回憶學(xué)生時(shí)代時(shí)，想到的是母校的關(guān)懷、老師的教誨、同學(xué)的幫助。如果連請(qǐng)假奔喪都不能順利地被老師批準(zhǔn)，試問(wèn)，這學(xué)生會(huì)對(duì)老師有什么樣的情感？
責(zé)任編輯：徐明霞
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