把主題教育“主課堂”開進(jìn)“田間地頭”

——訪驛城區(qū)城市發(fā)展服務(wù)中心駐老河鄉(xiāng)老關(guān)莊村第一書記 杜晶晶

記者 楊姍姍

“腳上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”。驛城區(qū)城市發(fā)展服務(wù)中心派駐老河鄉(xiāng)老關(guān)莊村第一書記杜晶晶非常重視主題教育，把開展主題教育作為為民解難、為民解惑、為民解憂的有利抓手，通過學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實(shí)的方式解決群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題，為民謀利，為民盡責(zé)，取信于民。對于廣大農(nóng)村來說，在田間地頭開展主題教育，提升農(nóng)民群體的意識和素質(zhì)，推進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興顯得尤為重要。

田間地頭是宣傳主題教育的“主課堂”。杜晶晶同志始終堅(jiān)持用群眾的“土話”做好主題教育宣傳工作，經(jīng)常走村串戶，體察民情，問寒問暖，宣傳政策，拉近主題教育與群眾距離。開展“主題教育”群眾性宣教活動，讓廣大群眾參與其中，讓主題教育精神落實(shí)達(dá)到橫到邊豎到底，進(jìn)一步深刻領(lǐng)悟中央發(fā)起活動的意圖，在這一活動中，群眾才是主體，組織開展活動的干部只是發(fā)起者，如何發(fā)揮群眾的學(xué)習(xí)能動性、主動性和積極性，讓他們愿意學(xué)、樂于學(xué)、勤于學(xué)并學(xué)進(jìn)去，就靠基層干部的群眾工作智慧與經(jīng)驗(yàn)累積，第一書記作為聯(lián)系基層群眾的橋梁，落實(shí)主題教育是義不容辭的責(zé)任。使用群眾語言，避免過于學(xué)術(shù)化術(shù)語化，使得心理距離一下子就能拉近，從而充分調(diào)動起他們的學(xué)習(xí)興趣與積極性，增加他們的心理認(rèn)同感;搭建老百姓喜聞樂見的學(xué)習(xí)平臺，從關(guān)注他們心之所想心之所系出發(fā)，把主題教育與日常生產(chǎn)生活有效結(jié)合起來，調(diào)動他們主動參與其中，把田間地頭作為宣傳主題教育的“主課堂”，才能最大限度調(diào)動廣大農(nóng)民群眾參與，掀起主題教育活動的高潮。

田間地頭是調(diào)研基層實(shí)情的“主陣地”。杜晶晶同志認(rèn)為黨的政策落得實(shí)不實(shí)，關(guān)鍵是基層情況摸得準(zhǔn)不準(zhǔn)。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”在農(nóng)村，黨員干部要把學(xué)習(xí)的“主課堂”放在田間地頭，才能夠知己知彼百戰(zhàn)不殆。把田間地頭作為主陣地，有利于轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。黨員干部們腳踏實(shí)地，彎下身子，走到田間地頭，坐上群眾的炕頭，貼心了解群眾的需要，為群眾解決實(shí)際困難，有利于進(jìn)一步提升干群關(guān)系，獲得群眾的好評，贏得群眾的好口碑，真正實(shí)現(xiàn)從群眾中來，回到群眾中去。對老百姓而言，從田埂到心坎的距離，就是那么一點(diǎn)點(diǎn)。誰在田埂上呆得多、走得實(shí)，誰在老百姓心中的分量就重得多、留得久。這些是她長期駐扎在基層一線親身實(shí)踐經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這些也是從區(qū)委組織部王鳳霞部長身上學(xué)到的帶領(lǐng)部機(jī)關(guān)黨員干部為群眾收麥曬糧，訪貧問苦，解決企業(yè)群眾實(shí)際困難的縮影。所以她一直認(rèn)為黨員干部一定要走出辦公室，走到田埂上，不講大道理，不搞花架子，俯下身子，放下架子，與群眾平等相待、真誠交流，只有這樣，走基層才能真正走到老百姓心坎上，“四下基層”才能真正下到群眾滿意。

田間地頭是解決群眾難題的“主渠道”。杜晶晶同志通過親身體會認(rèn)為“讓老百姓過上好日子是我們一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。”田間地頭作為城鄉(xiāng)聯(lián)系農(nóng)民生活和社會管理的重要紐帶，承載了農(nóng)村社會的發(fā)展和進(jìn)步。對農(nóng)村來說，田間地頭就成為解決群眾難題的“主渠道”。民生問題無小事，她從解決農(nóng)民群眾的堵點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)做起，自覺涵養(yǎng)“繩鋸木斷、水滴石穿”的毅力，扛得起擔(dān)子、頂?shù)米毫Γ瑘?jiān)持把駐村工作干好。面對農(nóng)民群眾紛繁復(fù)雜的工作，困難挫折在所難免，她發(fā)揚(yáng)發(fā)揮黨員先鋒模范作用，帶領(lǐng)基層黨員干部立足腳下，忠于職守，一步一個(gè)腳印，干好本職工作，踏踏實(shí)實(shí)做好人民的勤務(wù)員。無論面臨多大挑戰(zhàn)和壓力，無論付出多大艱辛和代價(jià)，她始終堅(jiān)定人民至上的信念，把服務(wù)初心落在行動上、把駐村使命擔(dān)在肩膀上，以一件件民生實(shí)事提升群眾的幸福指數(shù)，以此贏得民心民意、匯集民智民力，從而推動主題教育深入開展。

“坐在辦公室碰到的都是問題，下去調(diào)研看到的全是辦法。”杜晶晶同志常常重復(fù)這句話，她認(rèn)為這既是黨的群眾路線的生動體現(xiàn)，也是解決問題的“方法論”，只有到田間地頭去，到企業(yè)車間去，到基層一線去，到廣大群眾中去，才能有效推動主題教育走實(shí)、走深。