創(chuàng)新驅(qū)動、科教興省、人才強(qiáng)省是河南“十大戰(zhàn)略”的“頭號戰(zhàn)略”。縣域發(fā)展，如何吸引人才、賦能創(chuàng)新，既是重點、又是難點。商丘民權(quán)縣獨辟蹊徑，吸引各大高校和科研機(jī)構(gòu)的民權(quán)籍博士返鄉(xiāng)，助力高質(zhì)量發(fā)展。

民權(quán)縣黃河故道國家濕地公園管理中心主任 李杰：你看丁教授，今年在你的指導(dǎo)下，我們在這里已經(jīng)監(jiān)測到7個繁殖巢。

民權(quán)博士團(tuán)成員 北京林業(yè)大學(xué)生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院教授 丁長青：這個非常好，下一步就是要注意這個水位的監(jiān)控。

眼下，民權(quán)黃河故道濕地的青頭潛鴨進(jìn)入繁殖期，民權(quán)博士團(tuán)成員、鳥類學(xué)專家、北京林業(yè)大學(xué)丁長青教授又一次來到這里，幫助當(dāng)?shù)亻_展繁殖期監(jiān)測研究。

別看現(xiàn)在每年都能有十多次獲得丁教授這樣的大專家當(dāng)面交流指導(dǎo)的機(jī)會，可幾年前當(dāng)青頭潛鴨這種全球極危物種零星出現(xiàn)時，這里的工作人員卻沒人認(rèn)識，更談不上保護(hù)。

民權(quán)縣黃河故道國家濕地公園管理中心主任 李杰：咋保護(hù)，咋讓它能夠長期留下來，在這里棲息繁殖，我們?nèi)狈I(yè)技術(shù)人才。

從北京來到這個偏辟的濕地，丁長青教授與民權(quán)結(jié)緣，緣于自己的一位民權(quán)籍博士的邀請。作為博士生導(dǎo)師，他和所帶博士團(tuán)隊的到來，不僅緩解了濕地人才缺乏問題，更為認(rèn)識、研究青頭潛鴨，加強(qiáng)濕地保護(hù)帶來了契機(jī)。

民權(quán)博士團(tuán)成員 北京林業(yè)大學(xué)生態(tài)與自然保護(hù)學(xué)院教授 丁長青：建立了一個我們學(xué)院的一個科研研究基地，我們專門有學(xué)生在這，比如說看它的這個活動周期、活動節(jié)律，冬季的這個棲息地的選擇，在什么地方營巢孵化的節(jié)律。

在丁長青和陸續(xù)到來的其他一些專家指導(dǎo)下，目前民權(quán)黃河故道濕地青頭潛鴨已由 “過客”變?yōu)?ldquo;安居客”，總數(shù)發(fā)展到400余只，占全球的26.7%。濕地鳥類總量增加到178種，民權(quán)黃河故道濕地一舉成功申報國際重要濕地，全省唯一。

更重要的是專家和博士們的不斷到來，還帶動了當(dāng)?shù)貪竦乇Ｗo(hù)人才的培養(yǎng)。

民權(quán)縣黃河故道國家濕地公園管理中心濕地保護(hù)股負(fù)責(zé)人 耿思玉：天天在博士身后學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我已經(jīng)被同事們戲稱“博士后”了，跟著博士老師確實學(xué)到了很多東西。

在民權(quán)，缺乏專業(yè)人才的不僅僅是生態(tài)環(huán)保，針對近年來縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展步入快車道，而各行各業(yè)高端人才又引進(jìn)難這個痛點。2020年，民權(quán)縣立足民權(quán)籍博士在全國各大高校和科研機(jī)構(gòu)達(dá)五百多人這一優(yōu)勢，積極探索“靈活引才用才”方式，整合已引進(jìn)人才和心系家鄉(xiāng)建設(shè)的博士們，建立了全國首個縣級博士團(tuán)。

民權(quán)縣委書記 縣長 王靜嫻：出臺了為博士家庭授予博士之家榮譽(yù)匾牌，建設(shè)博士公園、博士林，聘請博士團(tuán)的成員擔(dān)任我們企業(yè)的管理參謀、民權(quán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展顧問等20項高層次人才的激勵扶持的措施。

博士帶博士，博士引博士，隨著越來越的博士投身到了家鄉(xiāng)建設(shè)，目前民權(quán)博士團(tuán)已經(jīng)發(fā)展到了600多人，全縣所有支柱產(chǎn)業(yè)以及鄉(xiāng)村振興、醫(yī)療、教育等民生領(lǐng)域，都有博士們出謀劃策。博士團(tuán)成員張中魁利用環(huán)保科技方面的優(yōu)勢，成立了公司。

民權(quán)博士團(tuán)成員 河南省利盈環(huán)保科技股份有限公司董事長 張中魁：目前我們已成長為高新技術(shù)企業(yè)，2022年完成稅收2580多萬元，帶動就業(yè)200多人。

民權(quán)縣委書記 縣長 王靜嫻：下一步我們將不斷的創(chuàng)新、深化人才工作。引育并舉、以用為本，持續(xù)營造育才、聚才、用才的良好環(huán)境，為我們的縣域經(jīng)濟(jì)起高原，起到更多的更強(qiáng)的支撐和保障。