口吃是指說話出現重復、延長和卡頓，嚴重者可能有焦慮、恐懼等情緒出現。持續口吃患者可能會有自卑、性格孤僻、焦慮抑郁等問題，對其生活、學習、工作、社交都造成極大困擾。

孩子在學習說話時,一段時間里結結巴巴或者吐字不清,都是正常的這是他們發展的必經之路。對他們來說,要讓舌頭、嘴唇和大腦協調一致是需要不斷練習的。所以家長要有耐心

不要指責、批評孩子一時說話不流利當孩子出現說話不流利甚至輕度口吃時,家長不要對此過分關注,更不能批評和指責,不要給孩子一種有壓力的感覺。一旦孩子出現了口吃的癥狀,家長們在家里還可以怎樣幫助孩子矯正呢? 言語訓練是矯正口吃的重要方法,大致可分為下面幾個步驟。

首先,家長要幫助孩子把說話的節奏、速度放慢,掌握好發音技術,最后過渡到正常發音。

然后,對孩子進行誘導發音訓練,如做一些咬字、吐字、拼音及四聲訓練,形成說話的節律和韻律,進行普通話訓練。訓練時可從慢讀開始,逐漸增加難度,循序漸進,來達到流暢說話的目的。家長可指導孩子用輕、柔、緩、慢的講話方式來糾正急、快、猛、重的講話方式,多帶著孩子進行詞句、復述和回答問題等方面的發音訓練。只有通過大量的訓練,才能積累流暢的語言,來取代口吃的語言習慣。

所以，可以嘗試讓孩子去在大家面前演講或者大聲說話，克服自己的害怕，勇敢的去邁出第一步，會說的越來越順的。

駐馬店市第二人民醫院 宋艷