凝神聚力謀發展 砥礪奮進譜新篇

——駐馬店市第二高級中學十年發展側記

市委書記鮑常勇(前右二)到駐馬店市第二高級中學查看教育項目建設進度。

黨員主題教育。

歌唱祖國。

奧運獎牌獲得者王子鳳榮歸母校。

美術特長生教學。

體育特長生排球訓練。

體育藝術節。

記者 黃育南 通訊員 吳霞 王海翔 文\圖

十年光陰如水、精心澆灌育人之花，十年勵精圖治、奮力擘畫發展藍圖，十年碩果累累、實踐鑄就時代豐碑……對一個生命而言，十年會是人生的分界點、是成長的新起點；對于一所學校來說，十年更是發展過程中承上啟下、繼往開來的重要節點。

黨的十八大以來，始建于1973年的駐馬店市第二高級中學（以下簡稱“駐馬店市二高”）傳承駐馬店師范學校“團結、勤奮、文明、創新”良好校風，上下勠力齊心，堅持立德樹人根本任務，積極培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，努力把學校建設成為鍛造理想信念的熔爐、弘揚主流價值觀的高地、涵育中華優秀傳統文化的家園、滋養文明風尚的沃土。

十年來，學校立足特色，育人為本、創新為魂；教師善教，嚴謹博學、愛生求真；學生樂學，博學善思、自信成才；校園潤德，春風化雨、靜水流深。十年來，學校辦學理念從“特色辦學、穩中求進”發展到“規范管理、質量興校”，再躍升到“科學管理、全面發展”。如今，無論是學校基礎設施建設還是精神文明建設，無論是黨建引領還是教育教學質量提升，都取得了豐碩的成績，學校也由此駛入了高質量發展的快車道。

改制迎來蝶變重生 創新迸發發展活力

過往的十年，是駐馬店市二高人臥薪嘗膽、砥礪奮進的十年，是駐馬店市二高鳳凰涅槃、浴火重生的十年。

“回望過去，改革是推開學校發展之門的一把鑰匙。”學校黨委書記、校長智濟敏說，“只有改革才有出路，只有創新才有生命力，只有質量才能興校。”

時間撥回到十三年前。彼時，駐馬店市二高剛從師范轉制高中不久，普通高中辦學經驗不足，經費困難，基礎設施落后，生源基礎薄弱，學校發展曾面臨較為嚴峻局面。危難時刻方顯擔當。2009年9月，智濟敏出任學校校長。他帶領學校領導班子經過深入調查研究，在摸清學校基本情況、廣泛征求教職工意見的基礎上，明確了“以學生為本”的辦學方針和“規范+特色”的辦學思路。學校采取一系列改革舉措，在學校上下實現從“要我干”到“我要干”的轉變，讓“能力說話”打破按職稱、職務、工齡的“論資排輩”，學校教職工精神面貌煥然一新，學校獲得了內在發展的活力和動力。

通過實行創建學校辦學特色、嚴格學校管理、落實有效舉措三套“組合拳”，駐馬店市二高以“改革創新”為抓手，走出了“素質+特色”的培養模式，經過十年艱苦奮斗，迎來了高質量發展階段。駐馬店市二高的改革實踐解鎖了學校奮發圖強的內生動力，為我市教育系統高質量發展作出了貢獻。歷屆市委、市政府和市教育局主要領導對學校發展高度重視，多次到學校考察工作，現場解決學校發展中遇到的困難，積極破解學校發展難題。依靠各級黨委、政府和教育主管部門及社會各界的支持，經過全校師生不懈努力，學校師資隊伍結構進一步優化，管理服務顯著改進，教育教學質量明顯提高。

十年來，學校教師隊伍由原來的202人發展到如今的421人；在校生人數也由原來不足3000人發展到現在穩定的6000人。十年間，學校為各級各類高等學校培養輸送了18000多名新生，為社會培養了大批人才。2014年，學校成為河南省首批學科特色普通高中試點學校；2017年，順利通過省教育廳特色辦學試點評估；2019年，成功創建省級文明校園、省級平安校園，辦學聲譽不斷提升。

黨建啟動發展引擎 賦能蓄力綻放活力

十年來，學校始終堅持黨建帶動學校內涵發展理念，以培育“依托黨員大講堂 厚植黨建根基”黨建品牌為抓手，引領學校高質量發展。

圍繞如何培養擔當民族復興任務的時代新人這個中心，學校黨委深入挖掘育人內涵，在深入開展黨史學習教育中，學校黨委以“學百年黨史、守育人初心”為主題，將黨史學習教育與學校德育深度融合；將黨史學習教育與課堂教學深度融合；將黨史學習教育與“學黨史、悟思想、辦實事”實踐活動深度融合；將黨史學習教育與教師隊伍建設深度融合。通過引導廣大黨員教師把思想統一到學校的決策和部署上來，保持踔厲奮發、篤行不怠的堅定意志，立足本職工作崗位，為教育教學質量提高、學校改革發展發揮模范帶頭作用。學校通過開展軍訓、舉辦國防報告會、主題班會、組織知識競賽等系列活動，激勵學生奮發向上的斗志，凝聚起集體主義精神。2017年，學校榮獲“全市未成年人思想道德建設工作先進單位”稱號。

學校還立足校史校情，挖掘辦學精神，深入發掘學校文化基因、育人資源，從組織、思想、業務、榜樣、文化五個方面引領學校發展，塑造優良校風教風學風。2021年，學校黨委帶領各黨支部成功創建2個市級四星級支部。認真做好對口幫扶工作，圓滿完成脫貧攻堅任務，2021年，幫扶村黨支部榮獲上蔡縣先進基層黨支部稱號，駐村第一書記張建黨獲考核優秀等次。為支持援疆工作，學校接續派駐骨干教師朱展、王獻芝等赴新疆支教。高級教師梁碧松榮獲全國“五一勞動獎章”。

學校黨委確立“聚焦主業、全員抓教，突出重點、以點帶面”的總體思路，將教育教學作為全校工作的重中之重，在人力、物力、財力、精力等方面優先保障、全面服務教育教學工作，形成人人抓教學、時時抓教學、處處抓教學的工作格局。

學校嚴格貫徹落實各項管理規定，認真抓好課堂教學、輔導、考試等教學常規管理。每學期都組織三次考試和一次競賽，并召開考試分析會，采取有針對性的查缺補漏措施；對作業批改、教案進行檢查，評選出一批優秀教案，提高教師課堂把握能力和教學質量；每年組織四次學生評教活動，及時向教師反饋評教結果，督促教師不斷改進教育教學方法；及時開展學生心中最喜愛的教師、教學標兵評選活動，在文化長廊展示這些教師的優秀事跡，以弘揚正氣、激勵先進。積極探索“培優補差”模式，進一步優化對體音美專業課教育教學的管理，吸引越來越多的學生選修體育藝術學科，不斷增強駐馬店市二高體育藝術特色辦學能力。經過全校師生的共同努力，該校高考本科上線人數連年增加，學校連年獲得“全市普通高中特色辦學先進學校”“全市普通高中教學質量明顯提升學校”等榮譽稱號。

教學質量如何提升，教學工作如何破局？校長智濟敏說：“要充分發揮我校教師能力強、素質高的特點，以教研為突破口，創先爭優勇攀高峰，打出駐馬店市二高的教研品牌。”學校實行“請進來、走出去”。“請進來”。由市政府牽頭，學校與鄭州十一中結成“合作學校”，在教學教研方面進行交流。“走出去”。學校一方面組織教師到陜西師范大學、浙江大學等開展素質教育提升培訓，提升教師視野；一方面積極鼓勵教師參加各種業務比賽、基礎教研課題申報，讓教師在比賽中獲得成長。教師也在各級各類教學比賽中、教研課題上創先爭優，勇攀高峰，摘金奪銀。十年來，學校教師獲省市優質課、微課、課件、結項立項課題、論文等獎勵和榮譽2000多個。

作為河南省首批“學科特色”普通高中，學校不斷改進體育藝術教育教學模式，完善體育藝術課程設置方案，不斷強化體育藝術辦學特色。作為國家首批足球學校試點校，該校不斷強化足球教學，足球教學內容占體育課時的50%。作為市直第一所開設日語教學課程的學校，該校通過開設日語特色實驗班，為英語學科較弱的學生打開了成才的新通道，豐富了學校多樣化人才培養模式。學校特別關注學生心理健康，擁有6名專職心理健康教師和10名兼職教師，開設校本課程，編寫心理宣傳報，助力學生健康成長。2012年以來，學校參加高考的畢業生中，體育藝術類考生本科上線人數占總進線人數的30%，為各類體育藝術院校輸送新生5000多名。該校優秀畢業生王子鳳同學在東京奧運賽場獲銅獎、全運會賽場奪金的消息，更是鼓舞了學校在探索體育藝術特色教育方面的信心。

十年征程塵未洗 踔厲奮發譜新篇

站在即將竣工的綜合樓前，校長智濟敏信心滿滿：“等綜合樓完全交工，那時我校的硬件設施將更上一個臺階。”近年來，新的教學樓、餐廳、塑膠籃球場、可容納400人的大型報告廳相繼投入使用，極大改善了辦學條件。在建的綜合樓、學生宿舍樓一旦交付使用，更讓學校基礎設施脫胎換骨、煥發生機。

目前，學校管理科學規范，校風正、學風濃，教育教學理念務實、教師隊伍精良、課程設置科學、教學研究前沿、校園環境文明，社會美譽度不斷得到提高。學校先后獲得河南省文明校園、河南省平安校園、市級教育科研先進單位、市級法治宣傳先進單位、市級示范學校食堂、市級數字化校園和市級中小學黨建工作示范校等一大批榮譽。趙建威、王保蘭、霍昱森等一批師生獲得河南省“中小學德育工作先進個人”、駐馬店市“文明教師”、河南省“文明學生”等表彰。

“今年是我市實施教育優先發展戰略的重要之年，也是學校高質量發展重要之年。”智濟敏充滿信心地說，學校黨委將繼續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大及十九屆歷次全會精神，團結帶領全校師生，更加齊心協力，扎實工作，加快學校現代化建設步伐，辦黨和政府放心、人民群眾滿意的學校，為我市教育事業發展作出新的貢獻。