記者 黃育南 通訊員 牛 濤

王書勤是河南交通技師學(xué)院的正高級講師、高級技師。在多年的教學(xué)中，她把抽象深奧的知識直觀通俗地傳授給學(xué)生，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，倡導(dǎo)以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式。她獲得河南省交通廳優(yōu)質(zhì)課一等獎、省教育廳優(yōu)質(zhì)課一等獎和“河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“河南省職業(yè)學(xué)校教學(xué)名師”等稱號。她組建汽車修理工王書勤技能大師工作室，利用專業(yè)技術(shù)和豐富的學(xué)科實操經(jīng)驗，多次指導(dǎo)學(xué)生參加各類學(xué)科技能大賽，共獲得全國職業(yè)院校技能大賽一等獎2個、二等獎8個、三等獎9個。她獲得省“五一勞動獎?wù)?rdquo;，還是省C類高層次人才、省政府特殊津貼享受人員。

動手能力是職業(yè)教育的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)汽車技術(shù)的發(fā)展，王書勤研究不同類型的汽車新技術(shù)，與其他教師和學(xué)生一起制作了汽車電動門窗教具和新技術(shù)實訓(xùn)裝置，培養(yǎng)了學(xué)生實際動手操作能力，充實了實訓(xùn)設(shè)備。

只有老師有豐厚的實踐經(jīng)驗，才能教給學(xué)生真知識。王書勤帶領(lǐng)青年教師，走訪大眾、別克等知名汽車品牌4S店，與多個企業(yè)聯(lián)合制定了專業(yè)課的學(xué)習(xí)目標。借鑒技能大賽輔導(dǎo)過程中積累的經(jīng)驗，她主編了《汽車電控發(fā)動機構(gòu)造及維修》《發(fā)動機構(gòu)造及維修》《汽車維護與保養(yǎng)》等一體化校本教材，與青年教師開展了項目教學(xué)法在電控發(fā)動機一體化課程中的應(yīng)用研究工作，主編了《通用科魯茲改裝車輛實訓(xùn)指導(dǎo)書》，制作了教學(xué)課件，以一種最能被學(xué)生接受的方式進行一體化教學(xué)，突出做中學(xué)、做中教的職業(yè)教育教學(xué)特色，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所成。

依托技能大師工作室，王書勤充分發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用，在教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究、教學(xué)思想、實操技能等方面，全面關(guān)心和指導(dǎo)青年教師。她通過教科研活動及校級公開課、示范課等，幫助青年教師掌握備課、上課、考試評價等教學(xué)常規(guī)工作的要領(lǐng)；通過對教材、教法和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的研究分析，指導(dǎo)青年教師選擇和確定教研、科研課題；通過技能競賽實際操作，對青年教師進行專業(yè)技能培訓(xùn)，不斷提高技能水平。她指導(dǎo)的教師關(guān)東陽在全國交通系統(tǒng)技能大賽中獲得二等獎、韓世勛獲得河南省中職學(xué)校教師組機電個人項目競賽第一名，張大年、雷興善獲得全國新能源汽車智能網(wǎng)聯(lián)項目技能大賽二等獎，打造了一支高素質(zhì)的“雙師型”專業(yè)教學(xué)團隊。她還多次對我市汽車維修人員進行崗位技能提升培訓(xùn)，得到了培訓(xùn)人員的一致好評，為汽車維修企業(yè)培養(yǎng)了一批技術(shù)骨干。