通訊員 薛樹龍

作為父母，你有沒有遇到過這樣的情景：早上鬧鐘響了無數遍，孩子還是不愿意起床去上學，強硬把他/她從床上拉起后開始哭鬧、發脾氣；或者孩子好不容易起床到了學校，站在校門口，撒潑打滾不愿意進門。這是為什么呢？為什么孩子突然不愿意上學了？父母應該怎么辦呢？ 3月26日，駐馬店市第二人民醫院兒少心理科副主任薛樹龍在職工心理健康服務中心【周六·親子日】活動中通過生動的講解為大家進行了答疑解惑。

授課中，薛樹龍講解了孩子厭學的可能原因：比如從孩子自身的原因來看，有些孩子比較膽小、敏感，不能很好地適應學校環境，一旦遭遇學習或人際關系的挫折，就會想打退堂鼓；有些孩子缺乏學習動力和興趣，把學習當成苦差事，從而產生厭學情緒。從家庭原因來看，可能與家長養育態度不端正或者家庭氛圍不和諧有關。從學校原因來看，可能與有些學校一味追求升學率，以分數作為衡量學生的唯一標準有關等。

講座中，薛樹龍結合典型案例，用通俗易懂的語言講解了家長如何做才能幫助孩子預防或改善厭學的行為。首先，要學會營造和諧溫馨的家庭，家庭成員之間要相互諒解、相互關愛；家長要給予孩子合理的教育期望，要學會尊重、傾聽孩子，多與孩子交流，多了解孩子真實想法和感受，而不只是以成績為準則。其次，家長要想辦法激發和維持孩子的求知欲和好奇心，引導孩子多思考、多提問，想多種辦法讓孩子學以致用，體會到知識的作用；要努力挖掘孩子的優點，創造使孩子成功的機會，幫助他們體會成功的喜悅，提高學習的興趣，這樣孩子才能變成“我要學習”。最后，家長應在平日多與老師溝通交流，了解孩子在學校的表現，幫助孩子尋找解決學校問題的方法，增強孩子在學校的自信心。

 此次講座給聽課家長們提供了有效預防孩子厭學的方法，家長們表示很有收獲。在日后的親子日活動中我們會繼續答疑日常養孩子的困擾。