10月30日，2021年下半年中小學教師資格考試（筆試）開考。隨著“雙減”政策落地，部分地區教資報名人數有所下降，但這并未影響河南考生的報考熱情。

記者從省教育廳獲悉，此次中小學教師資格考試（以下簡稱教師資格考試），我省共有56.06萬人報名，在參加全國統考的省份中人數居第一，與今年上半年報考人數相比增加約19%。

報考人數逐年增加競爭激烈

近年來，教師資格考試熱持續高漲。前不久，深圳某中學招聘時“碩博扎堆”的現象更是引發熱議。

來看一組數據：2016年，教師資格考試全國報名人數共260萬人，2017年達410萬人，2018年達651萬人，2019年接近900萬人。

河南師范大學2019級學生陸張越報考了今年下半年的教師資格考試。據她介紹，班里70多名同學中，大部分選擇報考。

“這說明人們對教師職業的認同度逐漸提升。”河南師范大學教育學部副部長苗學杰說，創新需要創新型人才，創新型人才的培養需要高質量教師。

教師資格考試的難度也在加大。數據顯示，高考成績前30%的學生報考師范專業的比例由2018年的18.3%提高到2019年的33.4%。新教師崗位競爭激烈，個別地區甚至數十人競爭一個崗位。

據了解，我省自2015年被納入中小學教師資格考試試點范圍以來，共舉行了9次筆試和8次面試，270余萬人報名參加筆試，82萬多人參加面試；共有80多萬人通過認定取得了中小學教師資格證。

待遇好、工作穩定催生“教師熱”

教師資格考試為何熱度不減？

就業壓力大是重要因素。近年來，大學畢業生規模不斷攀升，2021屆高校畢業生總規模達909萬人。而“逢證必考”“技多不壓身”成了大學生緩解就業焦慮的一種方式，畢竟多一個證書就意味著多一條“出路”。

陸張越學的是廣播電視專業。她說，報考并不意味著自己以后一定會當老師，“更多的是想給自己多一種職業選擇。”

在苗學杰看來，教師的薪資待遇不斷提高、國家在編制上予以優先保障需求，也是教師職業吸引力不斷增強的因素。

和陸張越一樣，姚鑫如也是一名非師范類考生，她報考主要是因為父母勸說，“在他們眼里，教師有編制，發展前景好，工作又穩定，而且每年還有長假期，是個很不錯的職業。”

每年的教師資格考試，非師范類考生都占很大比例。如何看待這一現象？苗學杰認為，一方面說明教師教育體系的開放性，吸引了更多具備文理通識教育的人加入教師隊伍，有助于實現師資隊伍人員來源的多樣化，充實教師隊伍，提升師資質量。但從另一方面來看，非師范專業畢業生報考，是應對師資不足的臨時補充模式，在教師培養中如何提升師范“專業性”，是值得考慮的問題。（記者馮軍福）