駐馬店網訊（記者 王 偉  李 楊  ）“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”每周五下午第二節課的下課鈴聲一響，駐馬店市第四中學的校園就變得格外熱鬧。學生們或三三兩兩結伴而行，或獨自步履匆匆，走向各自社團所在的教室。一旁的操場上，孩子們正跳著學校自編的健美操......

特色就是優勢、特色就是亮點。駐馬店市第四中學緊緊圍繞培養學生的綜合素質，發展學生個性特長這一出發點，設置了舞蹈、合唱、國畫、素描、鋼琴、武術、足球、健美操、書法、籃球、3D打印、機器人、剪紙、勞動技術等各類社團，老師們在完成自身教學任務的同時，定時開展社團活動，社團早已成為學生們心中快樂的殿堂。

6月18日下午，記者在駐馬店市第四中學見到了學生王丹。王丹是學校鋼琴社團的成員，從小就喜歡鋼琴，但苦于沒有條件學習，只能在電視上看別人彈。學校少年宮組建鋼琴社團后，她毫不猶豫地報名參加，圓了自己的音樂夢。

“現在我已經學會彈兩首曲子了，是《粉刷匠》和《祝你生日快樂》，我每天除了學習之外，還有機會彈鋼琴，感到非常開心，非常充實。”采訪中，王丹高興地對記者說。

操場上，一群興奮的男孩們正在踢足球，足球聽話地在他們腳尖轉運；剪紙社團教室里，一群女生圍坐成一個圓圈，看著紅色的剪紙在老師的巧手中變幻著造型；舞蹈室里，孩子們正伴隨悠揚的音樂舒展腰肢；書法繪畫課堂上，一雙雙小手正揮毫潑墨，孩子們沉浸在丹青世界里；寬敞明亮、設備先進的計算機3D打印教室里,孩子們不僅學到了動畫欣賞與制作，學會了電子設計，更打開了一道通往理想之路的大門……眼睛不會騙人，笑容不會撒謊。一個個孩子，在追逐興趣和夢想的社團活動里，打開自由的心靈，綻放自信的笑臉。

為了讓孩子們有更好的空間開展活動，駐馬店市第四中學將部分教室作為學校少年宮功能室進行亮化，并根據不同功能，合理安排室內設施，使每一間活動室都能發揮最大作用。在開展活動的同時，學校還充分調動老師和家長的積極性，讓師生和家長都參與到活動中來。

“我們的各類社團，除了學校老師給孩子們授課外，我們還發動家長，讓孩子們的爸爸媽媽爺爺奶奶都可以參與其中。”駐馬店市第四中學教導處副主任盧巖說。

據駐馬店市第四中學校長祁玉梅介紹：學校根據教師的特長和優勢安排到各社團作指導教師，各指導教師科學謀劃，精心設計活動方案和活動內容，確保少年宮活動常態化和有效開展。學生根據興趣自愿選班，免費上課，逐步把愛好變成特長。自活動開展以來，學生參與積極性高，在省、市各類特長競賽活動中取得了優異的成績。

學校少年宮讓更多的孩子共享校內外優秀教育資源和成果，以樂促智、以技促能、以德育人，促進教育均衡化發展。至目前，駐馬店市第四中學已成立社團14個，參加學生500多人，學校少年宮已真正成為孩子的“快樂大本營”。