駐馬店第二實驗小學——積極開展“防災減災日”系列宣傳教育活動
摘要：防震減災手抄報，增強學生防災減災意識。此次防震減災系列宣傳教育活動，增強了全體師生的安全意識，應急演練活動使師生掌握了應急避震與自救自護能力，既是對我校全體師生應對校園突發事件的一次檢驗，也是對全體師生實際應對和處理突發事件能力的提高，為構建“平安校園”提供了安全保障。
駐馬店日報訊（通訊員 楊銳華）5月12日是第13個全國“防災減災日”，今年的主題為“防范化解災害風險，筑牢安全發展基礎”。為進一步增強全校學生防災減災意識，提高應對災害風險能力，駐馬店第二實驗小學組織全體師生積極開展“防災減災日”系列宣傳教育活動，落實防震減災安全教育。
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召開防震減災主題班隊會，掌握安全防范常識。學校以班級為單位，在全校范圍內開展防災減災主題班會，進一步強化學生安全意識，培養安全責任感。在班會課上，各班班主任帶領學生共同學習了不同場所的避震應急處理辦法，以及火災、安全用電等注意事項。與此同時，班主任與學生進行了簡易的現場模擬演練，引導學生掌握安全防范常識，提高自護自救能力，預防不安全事故發生和減少不安全事件造成的傷害。
開展防震減災應急疏散演練，提高自護自救能力。演練包括緊急避震與逃離疏散兩個環節。在剛發生地震，來不及逃離的情況下，在室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體不被砸，但不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇由教師迅速組織本班學生按照學校規定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學樓，到操場寬敞的安全地帶集合。
防震減災手抄報，增強學生防災減災意識。
防震減災知識答題，加深防震減災知識記憶。
此次防震減災系列宣傳教育活動，增強了全體師生的安全意識，應急演練活動使師生掌握了應急避震與自救自護能力，既是對我校全體師生應對校園突發事件的一次檢驗，也是對全體師生實際應對和處理突發事件能力的提高，為構建“平安校園”提供了安全保障。今后，我校將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練，以進一步提高全體師生的應急應變能力。
責任編輯：梅雅平
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