四（2）班王依夢(mèng)

生活多姿多彩，即使在校園里也會(huì)有無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣。校園是我學(xué)習(xí)的地方，是我成長(zhǎng)的地方，也是我交友的地方。

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一條南北通道。通道兩旁是高大的香樟樹(shù)，他們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。它們是校園的守護(hù)神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們?cè)陉?yáng)光下快樂(lè)成長(zhǎng)。通道的盡頭是一尊王羲之石像，只見(jiàn)他目視遠(yuǎn)方，手中拿著一管毛筆，好像在思索如何下筆。石像下面的底座正面雕刻著“天下第一行書(shū)”——《蘭亭序》，字體端秀清新，“翩若驚鴻，婉若游龍”；側(cè)面雕刻著《羲之書(shū)扇》、《寫(xiě)經(jīng)換鵝》兩則小故事。

南北通道的西面是我們學(xué)校漂亮的操場(chǎng)，一條條白色跑道在陽(yáng)光下格外耀眼。操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛(wèi)兵一樣筆直地站著，日夜守護(hù)著我們的校園。每天都能聽(tīng)到學(xué)校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學(xué)們?cè)诟吲d的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。操場(chǎng)的四周種著蒼翠欲滴的香樟樹(shù)，每到夏天，就會(huì)看見(jiàn)同學(xué)們?cè)跇?shù)下愜意地乘涼、聊天、做游戲……

南北通道的東面是兩幢四層干凈又漂亮的教學(xué)樓，教室寬敞明亮，每天早晨都能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲從各個(gè)教室里傳出來(lái)，整個(gè)校園便沉浸在歡樂(lè)的讀書(shū)聲中。教室墻上掛著的“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，一直激勵(lì)著我們發(fā)憤圖強(qiáng)。課上，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講，吸取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”。不時(shí)見(jiàn)幾個(gè)同學(xué)低著頭做筆記。在兩棟教學(xué)樓之間是長(zhǎng)方形花圃和升旗臺(tái)。升旗臺(tái)四周的花圃南北對(duì)稱，成為升旗臺(tái)的第一道風(fēng)景。花圃的四角是四棵高大的玉蘭樹(shù)，花圃里的冬青四季常綠，給校園增添了勃勃生機(jī)。瞧，花圃的小角落里一朵朵月季花搖晃著蓬松的腦袋，綻開(kāi)著一張張美麗的笑臉，熱情地向你點(diǎn)頭問(wèn)好。下課了，在花圃里轉(zhuǎn)一圈，會(huì)讓你忍不住做一次深呼吸，把學(xué)習(xí)的疲勞和煩惱忘得干干凈凈。

我愛(ài)你，美麗的校園！

（小記者證號(hào)：181186）

（指導(dǎo)老師：焦靜星）