駐馬店網訊（記者 周濤 通訊員 徐亞茹）在嵖岈山鎮中心小學六年級有一位這樣的年輕女教師。

她熱愛黨的教育事業，有良好的師德風范，從教以來一直從事數學教學和班主任工作。她對黨忠心、對工作盡心、對同志熱心、對學生關心。她勤于鉆研業務，教學效果突出，班主任工作經驗豐富，在培養良好的班集體精神和教育轉化后進學生方面卓有成效，深受學生的喜愛和家長的好評。

忠誠教育，修師德。作為一名共產黨員，趙老師身體力行教師的職業道德，加強師德修養，把為教育事業奮斗終身作為自己的職業理想。為此，她積極參與學校的教育教學改革和發展事業，著力將教師道德要求轉化為個人的內在品質，遵守社會公德，強化個人修養，時時處處對自己嚴格要求，查找不足及時更正。

趙老師體質弱，頭疼發燒從不請假，即便在近期腳踝骨折的情況下仍打著膏藥一瘸一拐地穿行在校園里，站立在課堂上。領導、同事和學生都勸她修養幾天，但她仍牽掛班里的孩子，一刻也不停歇，用自己的言行感動了身邊所有人。

熱愛學生，樹師德。作為一名班主任老師，在教育教學過程中，趙老師始終堅持以學生為本的指導思想，關愛學生，努力培養學生正確的人生觀、價值觀和世界觀，用強烈的責任感、使命感、人格魅力和道德風范來影響教育學生。

我們農村學校的學生，班上有百分之七、八十是留守學生，父母在外打工，公婆由于知識、觀念等原因對孩子疏于關心和教育，有的孩子會產生這樣或那樣的心理上問題，如過早的產生了叛逆和頹廢的心理問題等。發現問題，她總是積極跟科任老師溝通，同時及時與家長交流，弄清楚產生問題的原因，耐心、細心地與孩子交通心談，幫助他們發自內心的改變。用包容和愛心去感化他們，把他們引向成功的道路。

記得在參與六三班的主題班會時，孩子們說：我們都很幸運，也很幸福，因為遇到了愛我們的家長，遇到了特別棒的老師。感動的話語時常縈繞在耳邊，我們為有這樣一名優秀黨員教師而感到自豪。

快樂教學，練師德。趙老師是一名數學教師，當一名出色的數學教師是他努力的方向。在教學中她積極探索，勇于實踐，虛心向老教師學習，經常共同研究，主動聽課，形成自己獨特的教學風格，找到一套培養學生各種能力的切實可行的方法。她鼓勵學生主動學習，在自學自悟建立自己的學習方法，在互動釋疑中積極參與到課堂中來，讓學生成為課堂的主人，給學生多一點思考問題的時間，多一點知識消化反饋的余地，多一點進行活動表現的機會，多一點體驗成功的愉悅環境，讓學生互動起來，讓課堂活起來;解放學生的頭腦、雙手、眼睛、嘴巴和時間，努力做到以學生為主體，在探索中學習，在參與中發展。在學困生的轉化上，趙老師尤其煞費苦心，他在班級中組建了學習幫扶小組，針對不同的學困生選用不同的指導小老師，并自己加班，為每一位學困生制定不同的補習方案和補習習題。利用中午課余等時間對學困生進行一對一學習幫扶，取得了不錯的效果。

除此之外，趙老師積極參加學校的數學教研活動，與同行之間探討新的教學方法，把學到的經驗再轉換為理論，并指導自己的教學實踐，也毫不吝嗇地在學校的教研中與老師們一起分享。

回首過去，展望未來，作為新世紀的優秀教師，一名戰斗在教育一線的共產黨員，相信趙彥杰老師會用自己的知識和愛心去點燃紅燭的事業，再創輝煌業績，一路放歌，勤修師德，讓自己的教育事業更加輝煌，用愛揚起學生未來理想的風帆。