“面人張”張新芳走進(jìn)市二十小學(xué) 教小記者捏“面人”
摘要：張新芳走到小記者中間，從袋子里揪出一塊軟面團(tuán)，搓成圓椎體，用拇指壓扁，再取一塊紅色面團(tuán)，壓扁后同樣貼在壓痕處，然后取兩份等量的綠色面團(tuán)，揉成蝌蚪狀，用食指輕輕一壓，就變成了花的葉片，貼在花瓣處，最后取一塊灰色面團(tuán)，揉成條狀，壓成條繞到花莖上。
“看，我們的作品好看嗎？”
張老師認(rèn)真授課。
全神貫注。
張老師的作品吸引了小記者。
手把手教小記者。
□全媒體記者王永良文/圖
本報(bào)訊11月11日下午，駐馬店市第二十小學(xué)邀請(qǐng)“面人張”第六十四位杰出繼承人張新芳，教孩子們捏“面人”。
張新芳首先為小記者們講述了面塑的發(fā)展歷史故事。
實(shí)際制作開(kāi)始后，張新芳為了讓孩子們對(duì)面塑有更加直觀的認(rèn)識(shí)，他選擇了簡(jiǎn)單的玫瑰花制作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演示，并向小記者們講解制作技藝。
張新芳走到小記者中間，從袋子里揪出一塊軟面團(tuán)，搓成圓椎體，用拇指壓扁，再取一塊紅色面團(tuán)，壓扁后同樣貼在壓痕處，然后取兩份等量的綠色面團(tuán)，揉成蝌蚪狀，用食指輕輕一壓，就變成了花的葉片，貼在花瓣處，最后取一塊灰色面團(tuán)，揉成條狀，壓成條繞到花莖上。經(jīng)過(guò)張新芳老師的捏、搓、揉和簡(jiǎn)單的修飾后，一枝鮮艷逼真的玫瑰花呈現(xiàn)在孩子們眼前。高超的技藝折服了在場(chǎng)的孩子。
在課堂上，張新芳老師不厭其煩地回答小記者們一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題。按照張新華老師講解的步驟，小記者們捏得一個(gè)比一個(gè)認(rèn)真。
“這次傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，是孩子們第一次接觸面塑，更是第一次和“面人張”繼承人面對(duì)面交流。孩子們能有幸跟繼承人學(xué)習(xí)，我覺(jué)得很有意義。”第二十小學(xué)校長(zhǎng)黨超說(shuō)。
責(zé)任編輯：閆繼華
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