童心寫(xiě)故事彩筆繪童年

2019-11-01 22:46　來(lái)源：駐馬店網(wǎng) 責(zé)任編輯：孔浩

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摘要：駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤通訊員王長(zhǎng)征)為適應(yīng)新教材特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生從繪本出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，營(yíng)造“彩筆繪就美好童年”的校園氛圍，10月31日，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了二年級(jí)繪本創(chuàng)作獲獎(jiǎng)作品展。

駐馬店網(wǎng)訊(記者周濤通訊員王長(zhǎng)征)為適應(yīng)新教材特點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生從繪本出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力，創(chuàng)造能力，營(yíng)造“彩筆繪就美好童年”的校園氛圍，10月31日，駐馬店實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了二年級(jí)繪本創(chuàng)作獲獎(jiǎng)作品展。

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本次活動(dòng)以繪本為載體，巧妙地利用繪本中的人物角色、場(chǎng)景來(lái)創(chuàng)作，各班各有特色，分別采用了油畫(huà)棒、編織、水粉拓印、線描畫(huà)、毛筆畫(huà)等不同的形式，感受各種材料作畫(huà)所產(chǎn)生的不同效果，引導(dǎo)孩子大膽布局、發(fā)揮想象，來(lái)表現(xiàn)他們眼中的世界，心中的故事。這種純真稚嫩的繪本形式吸引了前來(lái)參觀的孩子們。他們?cè)谛⌒≈抵軉T的帶領(lǐng)下，仔細(xì)欣賞每一組作品，感受畫(huà)里的美好故事。

富有感情的《小狐貍和襪子》、性格各異的《蔬菜總動(dòng)員》，樂(lè)于助人的《楓葉姑娘》、勇敢做自己的《丑小鴨》，充滿(mǎn)童心的《神奇醫(yī)生》、《飛飛成長(zhǎng)記》，賦予生命力的《陪伴是最長(zhǎng)情的告白》、《一只想飛的貓》，每個(gè)作品無(wú)一不呈現(xiàn)出大大的正能量。讓孩子們以繪畫(huà)去展示、想象、創(chuàng)造，本次繪本展為孩子們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種難以替代的鼓勵(lì)。

這次繪本創(chuàng)作活動(dòng)的開(kāi)展，體現(xiàn)了孩子的認(rèn)知能力、觀察能力、想象能力、創(chuàng)造能力。通過(guò)這些讓我們看到孩子們課外閱讀積累豐厚，看到孩子們語(yǔ)言表達(dá)能力、創(chuàng)作技能的提升和信心。

責(zé)任編輯：孔浩

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